Courses

Options
ImageCourseDescriptionPriceCreated OnLast Updated Oncategories_ID
Gratis voorbeeld e-learning 'Hoe bak ik een ei?' (e-learning)Deze korte voorbeeld e-learning is bedoeld als demonstratie van ons scholingsplatform en om een indruk te geven van wat je zoal kan verwachten van een e-learning van Scholing Dichtbij. We laten zien dat we werken met een afwisseling van film, animatie, foto's, tekst en een docent. Voor deze gratis voorbeeld e-learning hebben we een eenvoudige vaardigheid gekozen: het bakken van een ei. Op deze manier kom je erachter hoe eenvoudig en leuk het is om onze e-learnings te volgen. Onze e-learnings zijn te volgen via een smartphone, tablet of laptop en zijn op elk gewenst moment te pauzeren. Via het scholingsplatform kun je o.a. je voortgang bekijken en een certificaat downloaden. Alle andere scholingen die wij aanbieden op dit platform hebben uiteraard betrekking op zorg, verpleging en begeleiding.0.0002/07/201910/04/202018
Palliatieve zorg - Deel 1 van 4 | Inleiding (e-learning)Palliatieve zorg is zorg voor mensen die niet meer beter kunnen worden. De zorg is gericht op verzachting, pijnbestrijding en het bieden van zoveel mogelijk comfort. Wanneer de cliënt niet meer kan genezen betekent dit niet dat hij of zij uitbehandeld is. Integendeel, er zijn vele manieren om zorg te dragen voor de beste kwaliteit van leven voor de cliënt en diens omgeving. Deze e-learning is het eerste deel van een vierdelige e-learningreeks van Dr. Sander de Hosson over palliatieve zorg. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina ziekenhuis in Assen, specialist palliatieve zorg en bekend van zijn openhartige en ontroerende blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden. Zijn verhalen zijn onlangs gebundeld in het boek Slotcouplet, een ware bestseller. Sander heeft als missie om de palliatieve zorg te verbeteren. Samen met Scholing Dichtbij is de scholingsreeks ontwikkeld om daar aan bij te dragen. In deze e-learning neemt de Hosson je mee in een inleiding over palliatieve zorg. Dit gebeurt aan de hand van video’s, animaties, vragen, beschouwing en zijn persoonlijke ervaringen als arts. Onderwerpen die aan bod komen zijn o.a. de geschiedenis, definitie, compassie en empathie en behoeften en knelpunten binnen de palliatieve zorg. De delen van de serie: Deel 1: Inleiding palliatieve zorg Deel 2: Dyspneu (benauwdheid) in de palliatieve fase Deel 3: Pijn in de palliatieve fase Deel 4: De stervensfase

Voor wie

Voor iedereen die te maken heeft of kan krijgen met palliatieve zorg zoals hulp- en zorgverleners, vrijwilligers, mantelzorgers en mensen die ongeneeslijk ziek zijn.

Leerdoelen

Kennis verkrijgen van de geschiedenis van de palliatieve zorg Het belang inzien van compassie en empathie Inzicht krijgen in de behoeften bij palliatieve zorg Inzicht krijgen in de knelpunten bij palliatieve zorg Inzicht krijgen in de medische interventies bij de stervensfase Kennis verkrijgen over morfine en haar werking Kennis verkrijgen van het Zorgpad Stervensfase

Over de docent

Dr. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina Ziekenhuis in Assen met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. Hij is bekend van zijn blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden en van zijn boek Slotcouplet. De Hosson spreekt ook regelmatig op symposia en congressen.
35.0027/08/201929/09/202011
Palliatieve zorg - Deel 2 van 4 | Dyspneu (e-learning)Palliatieve zorg is zorg voor mensen die niet meer beter kunnen worden. De zorg is gericht op verzachting, pijnbestrijding en het bieden van zoveel mogelijk comfort. Wanneer de cliënt niet meer kan genezen betekent dit niet dat hij of zij uitbehandeld is. Integendeel, er zijn vele manieren om zorg te dragen voor de beste kwaliteit van leven voor de cliënt en diens omgeving. Deze e-learning is het tweede deel van een vierdelige e-learningreeks van Dr. Sander de Hosson over palliatieve zorg. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina ziekenhuis in Assen, specialist palliatieve zorg en bekend van zijn openhartige en ontroerende blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden. Zijn verhalen zijn onlangs gebundeld in het boek Slotcouplet, een ware bestseller. Sander heeft als missie om de palliatieve zorg te verbeteren. Samen met Scholing Dichtbij is de scholingsreeks ontwikkeld om daar aan bij te dragen. In deze e-learning neemt de Hosson je mee in een inleiding over palliatieve zorg. Dit gebeurt aan de hand van video’s, animaties, vragen, beschouwing en zijn persoonlijke ervaringen als arts. Onderwerpen die aan bod komen zijn o.a. de oorzaken van benauwdheid, inzicht in pathologie aan de hand van longfoto's, COPD en symptoombestrijding bij benauwdheid. De delen van de serie: Deel 1: Inleiding palliatieve zorg Deel 2: Dyspneu (benauwdheid) in de palliatieve fase Deel 3: Pijn in de palliatieve fase Deel 4: De stervensfase

Voor wie

Voor iedereen die te maken heeft of kan krijgen met palliatieve zorg zoals hulp- en zorgverleners, vrijwilligers, mantelzorgers en mensen die ongeneeslijk ziek zijn.

Leerdoelen

• Kennis verkrijgen over de oorzaken van benauwdheid • Inzicht verkrijgen in thoraxfoto's (longfoto's) • Inzicht verkrijgen in het ziektebeeld COPD • Kennis verkrijgen van symptoombestrijding bij benauwdheid • Oefenen met casuïstiek

Over de docent

Dr. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina Ziekenhuis in Assen met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. Hij is bekend van zijn blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden en van zijn boek Slotcouplet. De Hosson spreekt ook regelmatig op symposia en congressen.
35.0027/08/201920/07/202011
Palliatieve zorg - Deel 3 van 4 | Pijn in de palliatieve fase (e-learning)Palliatieve zorg is zorg voor mensen die niet meer beter kunnen worden. De zorg is gericht op verzachting, pijnbestrijding en het bieden van zoveel mogelijk comfort. Wanneer de cliënt niet meer kan genezen betekent dit niet dat hij of zij uitbehandeld is. Integendeel, er zijn vele manieren om zorg te dragen voor de beste kwaliteit van leven voor de cliënt en diens omgeving. Deze e-learning is het derde deel van een vierdelige e-learningreeks van Dr. Sander de Hosson over palliatieve zorg. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina ziekenhuis in Assen, specialist palliatieve zorg en bekend van zijn openhartige en ontroerende blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden. Zijn verhalen zijn onlangs gebundeld in het boek Slotcouplet, een ware bestseller. Sander heeft als missie om de palliatieve zorg te verbeteren. Samen met Scholing Dichtbij is de scholingsreeks ontwikkeld om daar aan bij te dragen. In deze e-learning neemt de Hosson je mee in een inleiding over palliatieve zorg. Dit gebeurt aan de hand van video’s, animaties, vragen, beschouwing en zijn persoonlijke ervaringen als arts. Onderwerpen die aan bod komen zijn o.a. de verschillende soorten pijn, de cirkel van Loeser, het meten van pijn en de verschillende behandelingsvormen bij pijn. De delen van de serie: Deel 1: Inleiding palliatieve zorg Deel 2: Dyspneu (benauwdheid) in de palliatieve fase Deel 3: Pijn in de palliatieve fase Deel 4: De stervensfase

Voor wie

Voor iedereen die te maken heeft of kan krijgen met palliatieve zorg zoals hulp- en zorgverleners, vrijwilligers, mantelzorgers en mensen die ongeneeslijk ziek zijn.

Leerdoelen

- Inzicht verkrijgen in wat pijn is - Kennis verkrijgen over de verschillende soorten pijn - Kennis verkrijgen van de cirkel van Loeser - Het leren meten van pijn - Kennis verkrijgen van de verschillende behandelingsvormen van pijn - Kennis verkrijgen van de principes van de medicamenteuze behandeling van pijn - Inzicht verkrijgen in de aandachtspunten bij opioïden - Oefenen met casuïstiek

Over de docent

Dr. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina Ziekenhuis in Assen met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. Hij is bekend van zijn blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden en van zijn boek Slotcouplet. De Hosson spreekt ook regelmatig op symposia en congressen.
35.0002/09/201918/02/202111
Symposium Wat ALS... (e-learning)Wat als iemand gediagnosticeerd is met ALS? Wat betekent dat voor hem of haar, de naasten en de betrokken artsen en zorgverleners? Dit is de kernvraag van het symposium Wat ALS… dat op vrijdag 8 december 2017 plaatsvond in het Hampshire Hotel in Groningen. Een symposium waarbij ALS-zorg vanuit verschillende invalshoeken wordt belicht: cliënt, mantelzorger, verzorgende-IG en het Centrum voor Thuisbeademing (CTB). We bieden dit symposium nu aan in digitale vorm. Aan de hand van verhalen, ervaringen, kennis en emoties leer je over passende zorg en begeleiding aan ALS-patiënten. Speciaal voor het symposium: documentaire Marjan Reckers Marjan Reckers kreeg in 2010 de diagnose ALS. Ondanks de ingrijpende ziekte blijft Marjan de regie houden over de zorg die zij thuis ontvangt. Marjan kan niet meer spreken, maar is door haar spraakcomputer en haar ogen goed in staat te communiceren. Middels een documentaire die speciaal voor dit symposium is gemaakt wil Marjan vertellen hoe het is om ALS te hebben en waar je als zorgprofessional rekening mee moet houden.

Sprekers

De volgende sprekers komen aan het woord: - Marjan Reckers - ALS-patiënt; en haar echtgenoot Anton Scheurink - Diane Leidelmeijer - Ex-mantelzorger - Marga Tepper - Revalidatiearts van het ALS-team van het UMCG - Nathalie Meijerhof - Verzorgende-IG - Hans van der Aa - Verpleegkundig Specialist bij het CTB

Dagvoorzitter

Dagvoorzitter van het symposium is Dr. Erwin van Meekeren - Psychiater/Psychotherapeut.

Voor wie

Het symposium is bedoeld voor hulp- en zorgverleners en artsen die betrokken (gaan) zijn in de zorg/begeleiding aan ALS-patiënten.

Leerdoelen

- Kennis verkrijgen over de ziekte ALS - Inzicht krijgen in de verschillende invalshoeken bij ALS-zorg: patiënt, mantelzorger, zorgverlener, (huis)arts, CTB - Kennis verkrijgen over de zorg en begeleiding voor ALS-patiënten

Tijdsduur

Het volgen van deze scholing kost ongeveer 3 uur en 10 minuten.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learning Wat ALS...? Bekijk hier de trailer van deze e-learning.
45.0002/09/201910/04/20208
Palliatieve zorg - Deel 4 van 4 | Stervensfase (e-learning)Palliatieve zorg is zorg voor mensen die niet meer beter kunnen worden. De zorg is gericht op verzachting, pijnbestrijding en het bieden van zoveel mogelijk comfort. Wanneer de cliënt niet meer kan genezen betekent dit niet dat hij of zij uitbehandeld is. Integendeel, er zijn vele manieren om zorg te dragen voor de beste kwaliteit van leven voor de cliënt en diens omgeving. Deze e-learning is het vierde en laatste deel van een vierdelige e-learningreeks van Dr. Sander de Hosson over palliatieve zorg. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina ziekenhuis in Assen, specialist palliatieve zorg en bekend van zijn openhartige en ontroerende blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden. Zijn verhalen zijn onlangs gebundeld in het boek Slotcouplet, een ware bestseller. Sander heeft als missie om de palliatieve zorg te verbeteren. Samen met Scholing Dichtbij is de scholingsreeks ontwikkeld om daar aan bij te dragen. In deze e-learning neemt de Hosson je mee in een inleiding over palliatieve zorg. Dit gebeurt aan de hand van video’s, animaties, vragen, beschouwing en zijn persoonlijke ervaringen als arts. Onderwerpen die aan bod komen zijn o.a. de zorg in de stervensfase, palliatieve sedatie, euthanasie en de rol als verpleegkundige bij de stervensfase. De delen van de serie: Deel 1: Inleiding palliatieve zorg Deel 2: Dyspneu (benauwdheid) in de palliatieve fase Deel 3: Pijn in de palliatieve fase Deel 4: De stervensfase

Voor wie

Voor iedereen die te maken heeft of kan krijgen met palliatieve zorg zoals hulp- en zorgverleners, vrijwilligers, mantelzorgers en mensen die ongeneeslijk ziek zijn.

Leerdoelen

- Kennis verkrijgen over de zorg in de stervensfase - Kennis verkrijgen over palliatieve sedatie - Kennis verkrijgen over euthanasie - Inzicht verkrijgen in acute palliatieve sedatie - Inzicht verkrijgen in het verschil tussen palliatieve sedatie, acute palliatieve sedatie en euthanasie - Inzicht verkrijgen in de rol van de verpleegkundige bij de stervensfase - Tips verkrijgen rondom palliatieve sedatie

Over de docent

Dr. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina Ziekenhuis in Assen met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. Hij is bekend van zijn blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden en van zijn boek Slotcouplet. De Hosson spreekt ook regelmatig op symposia en congressen.  
35.0012/09/201920/07/202011
Verbinden en verbanden leggen - Congres Verpleegkundige Topzorg (e-learning)Veel zorgprofessionals krijgen in hun werk te maken met wonden en wondzorg. In het congres ‘Verbinden en verbanden leggen’ van Verpleegkundige Topzorg op 30 oktober 2018 is uiteengezet hoe de wondzorg de afgelopen jaren is verbeterd en welke stappen op het vlak van kwaliteit nog zijn te maken. Deze scholing is de digitale versie van dit congres. Verpleegkundige Topzorg is een netwerkorganisatie die door het delen van expertise en het zorgen voor betere positionering van verpleegkundigen en verzorgenden in de eerste en tweede lijn betere én meer doelmatige zorg wil bewerkstelligen.

Voor wie

Verpleegkundigen, verzorgenden en andere (zorg)professionals die in hun werk te maken (kunnen) krijgen met complexe wonden en/of wonden die niet binnen twee weken genezen, zoals geïnfecteerde wonden, doorligwonden (decubitus), diepe wonden, onbegrepen en onverklaarbare wonden.

Leerdoelen

Na afloop van de e-learning heb je: - Kennis over de netwerkorganisatie Verpleegkundige Topzorg - Kennis over de kwaliteitsstandaard Organisatie van Wondzorg - Kennis over hoe wonden beter in de eerste lijn kunnen worden behandeld - Kennis over het belang van de juiste wonddiagnose - Inzicht in factoren die wondgenezing bespoedigen - Inzicht in het verband tussen wondzorg en kwaliteit van leven - Inzicht in het verband tussen wondzorg en zorgkosten

Sprekers

- Karin Timm – Verpleegkundig specialist en manager verpleegkundige en medische zorg Allerzorg - Katy van Hasselt – Senior beleidsadviseur en projectleider UMCG - Jintiene Zijlstra – Senior projectleider UMCG - Algreet Tamminga – Productexpert wijkverpleging Menzis - Roland Peppel – Senior adviseur CC Zorgadviseurs - Christine Anne Bearda Bakker Wensveen – Dermatoloog Expertisecentrum Wond- en Compressiezorg Drachten (Nij Smellinghe) - Ina Sissingh – Eigenaar CompressieZorg - Paul Scholten – Verpleegkundig specialist orthopedie UMCG - Marita Schlepers – Verpleegkundig specialist wondzorg UMCG - Viola Groen – Wijkverpleegkundige Allerzorg

Dagvoorzitter

Sabine Uitslag

Verwachte tijdsduur

Het volgen van deze e-learning kost ongeveer 5 uur en 10 minuten.
45.0025/09/201910/04/202018
Basiscursus Voeding (e-learning)

De e-learning Basiscursus Voeding leert je meer over de eigenschappen en fysieke effecten van voeding op het menselijk lichaam en geest. Je krijgt praktisch toepasbare methoden aangereikt die je direct kunt toepassen. De naam van deze e-learning zegt het al: het legt uit wat de basis van voeding is. En met deze basis kun je eenvoudig toewerken naar een gezond voedingspatroon zowel voor jezelf als voor een ander. Je leert welke invloed eiwitten, koolhydraten en vetten op jouw lichaam hebben en wat er gebeurt wanneer je meer of minder van één van deze voedingsstoffen eet. Dit stelt jou in staat om betere voedselkeuzes te maken, afhankelijk van datgene dat jij wil bereiken. Het kan je helpen om bijvoorbeeld je gewicht op peil te houden en de hele dag door een constant energieniveau te hebben, waardoor je zowel fysiek als mentaal optimaal zult presteren. Na het volgen van deze e-learning ben je in staat om voor jezelf (en anderen) een passend eetpatroon op te stellen.

Voor wie

Deze e-learning is geschikt voor zorgprofessionals met niveau 3 t/m 6.

Leerdoelen

Na het volgen van deze e-learning heb je: o Kennis over de eigenschappen van de drie macronutriënten: eiwitten, koolhydraten en vetten en hun: o Functies o Opslagplekken o Voedselbronnen o Benodigde hoeveelheden o Fysieke effecten o Effecten van een lagere of hogere inname o Kennis van het belang en invloed van water op ons lichaam o Kennis van de invloed van alcohol op ons lichaam

Over de docent

De docent in deze e-learning is Gustaw Kurkowski, diëtist, leefstijlcoach en kracht- en conditietrainer. Gustaw heeft de opleiding Voeding en Diëtiek afgerond en is eigenaar van Food and Motion, een fitness- en gezondheidscentrum. Bij Food and Motion wordt een combinatie aangeboden van diëtistische begeleiding, personal training en leefstijlcoaching.

Prijs

€45,00 (€33,75 voor leden Dichtbij)

Accreditatie

Deze e-learning is geaccrediteerd voor 2 punten V&V.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learning Basiscursus Voeding? Bekijk hier de trailer van deze e-learning.
45.0001/10/201909/02/202218
Inhalatietraining (e-learning)Mensen met astma, COPD of andere longziekten gebruiken voornamelijk medicatie die per inhalatie moet worden gebruikt. Bij het inhaleren van de medicatie maken patiënten nog steeds essentiële fouten. Deze fouten ontstaan vaak doordat er geen goede inhalatie-instructie is gegeven of er een onjuist protocol wordt gehanteerd. Bij het dagelijks gebruik van deze medicatie is het noodzakelijk dat er een juiste inhalatietechniek wordt gehanteerd. Dit zorgt ervoor dat de medicatie direct op de juiste plek in de longen wordt gebracht. Dit verbetert de werking van het medicijn en is er vaak ook minder van de werkzame stof nodig.

Leerdoelen

In de e-learning Inhalatietraining leer je: - Welke typen inhalatiemedicatie er zijn - De juiste inhalatietechnieken per type inhalator - Drie verschillende soorten depositiemechanismen - Waarom je bepaalde handelingen juist en correct moet doen aan de hand van een stroomschema - Welke hulpmiddelen je kunt gebruiken om het gebruik van een inhalator uit te leggen Deze e-learning is ontwikkeld in samenwerking met Stichting IMIS (Inhalatie Medicatie Instructie School). Stichting IMIS is een onafhankelijk kennis- en kwaliteitsinstituut en ze ontwikkelen wetenschappelijk getoetste protocollen en patiëntenmaterialen om de inhalatie-instructie voor patiënten eenvoudiger te maken.

Voor wie

Voor iedereen die te maken heeft of krijgt met medicatie die per inhalatie wordt gebruikt.

Over de docent

De docent van de e-learning is Titia Klemmeier. Zij is longverpleegkundige in het Martini Ziekenhuis in Groningen. Daarnaast is zij coördinator en trainer bij Stichting IMIS9.

Praktische informatie

Duur: +/- 1 uur Accreditatie: 1 punt (V&V) Prijs: € 25,00 (leden Dichtbij € 18,75)

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learning Inhalatietraining? Bekijk hier de trailer van deze e-learning.
25.0001/10/201910/04/202013
Longziekten - Deel 1 van 4 | Anatomie van de longen (e-learning) **GRATIS**Longen zijn een belangrijk onderdeel van ons lichaam: ze voorzien ons van zuurstof. We kunnen niet zonder, daarom zijn gezonde longen van levensbelang. Gezonde longen lijken een vanzelfsprekendheid, maar er kunnen ook situaties zijn waarin ze beperkt of slecht functioneren bijvoorbeeld als gevolg van een ziekte. In samenwerking met Sander de Hosson, longarts, heeft Scholing Dichtbij een tweede e-learningreeks ontwikkeld. De eerste e-learningreeks gaat over palliatieve zorg en is nog steeds verkrijgbaar op ons platform. In de e-learningreeks ‘Palliatieve zorg’ kun je vier e-learnings volgen over: inleiding in de palliatieve zorg, dyspneu, pijn en de stervensfase. De tweede e-learningreeks staat in het teken van de longen. Hierbij horen de volgende delen: 1. Anatomie van de longen (gratis) 2. Longkanker 3. COPD en astma 3. Veel voorkomende longziekten Het eerste deel Anatomie van de longen is een instapcursus en vormt de basis om de andere drie e-learnings te kunnen volgen. Daarom bieden wij deze e-learning gratis aan. In het eerste deel neemt Sander de Hosson je mee in de basisprincipes van de longen.

Voor wie:

Voor iedereen die te maken heeft of kan krijgen met longziekten zoals hulp- en zorgverleners, vrijwilligers, mantelzorgers en patiënten.

Leerdoelen:

Na het volgen van deze e-learning: • Weet je waar het ademhalingsstelsel uit bestaat • Ben je in staat het proces van ventilatie te beschrijven • Ben je op de hoogte van de kenmerken van diffusie

Over de docent:

Dr. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina Ziekenhuis in Assen, met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. Hij is bekend van zijn boek Slotcouplet en zijn blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden. Ook spreekt Sander regelmatig op symposia en congressen.

Duur:

Het volgen van de instapcursus Anatomie van de longen duurt ongeveer 15 minuten.

Prijs:

Gratis

Accreditatie:

De e-learning Anatomie van de longen is niet geaccrediteerd, vanwege de korte duur. De overige e-learnings van de e-learningreeks Longziekten zijn wel geaccrediteerd.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learningreeks Longziekten? Bekijk hier de trailer van deze e-learningreeks.
0.0009/10/201910/04/202025
Longziekten - Deel 2 van 4 | Longkanker (e-learning)Longkanker is een veelvoorkomende longziekte. In Nederland krijgen ongeveer 14.000 mensen per jaar de diagnose longkanker. Bij ongeveer de helft van deze 14.000 mensen die de diagnose longkanker krijgen is de kanker dan al uitgezaaid. De e-learning Longkanker gaat specifiek in op deze longziekte. Wat zijn de soorten longkanker en welke stadia zijn er? Wat zijn de risicofactoren en de belangrijkste behandelmogelijkheden? De e-learning Longkanker maakt onderdeel uit van de e-learningreeks Longziekten. Bij deze e-learningreeks horen de volgende delen: 1. Anatomie van de longen (gratis) 2. Longkanker 3. COPD en astma 3. Veel voorkomende longziekten Het eerste deel Anatomie van de longen is een instapcursus en vormt de basis om de andere drie e-learnings te volgen. Het eerste deel bieden wij dan ook gratis aan.

Voor wie:

Deze e-learning is voor iedereen die te maken heeft of kan krijgen met longkanker, zoals zorg- en hulpverleners, vrijwilligers, mantelzorgers en mensen die ongeneeslijk ziek zijn.

Leerdoelen:

Na het volgen van deze e-learning heb je inzicht verkregen over: • De oorzaken van longkanker • De symptomen van longkanker • De diagnostiek • De diagnose van longkanker

Over de docent:

Dr. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina Ziekenhuis in Assen, met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. Hij is bekend van zijn boek Slotcouplet en zijn blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden. Ook spreekt Sander regelmatig op symposia en congressen.

Duur:

Het volgen van de e-learning Longkanker duurt ongeveer 1 u en 15 minuten.

Prijs:

€25,00 (€18,75 voor leden Dichtbij)

Accreditatie:

Deze e-learning is geaccrediteerd voor 1 punt V&V.

Trailer:

Benieuwd geworden naar de e-learningreeks Longziekten? Bekijk hier de trailer van deze e-learningreeks.
25.0016/10/201910/04/20208
Longziekten - Deel 3 van 4 | COPD en astma (e-learning)COPD en astma zijn beiden longziekten die in Nederland bij ongeveer 500.000 mensen voorkomen. COPD is een verzamelnaam voor chronische bronchitis en longemfyseem. Astma is een chronische aandoening waarbij de longen continu ontstoken zijn. De e-learning COPD en astma leert je meer over deze longziekten. Wat zijn dit voor ziekten en waar worden ze door veroorzaakt? Wat zijn de risicofactoren en de belangrijkste behandelmogelijkheden? De e-learning COPD en astma maakt onderdeel uit van de e-learningreeks Longziekten. Bij deze e-learningreeks horen de volgende delen: 1. Anatomie van de longen (gratis) 2. Longkanker 3. COPD en astma 3. Veel voorkomende longziekten Het eerste deel Anatomie van de longen is een instapcursus en vormt de basis om de andere drie e-learnings te volgen. Het eerste deel bieden wij dan ook gratis aan.

Voor wie:

Deze e-learning is voor iedereen die te maken heeft of te maken kan krijgen met COPD en/of astma, zoals zorg- en hulpverleners, vrijwilligers, mantelzorgers en mensen die ongeneeslijk ziek zijn.

Leerdoelen:

Na het volgen van deze e-learning heb je inzicht verkregen over: • De oorzaken van COPD en astma • De symptomen van COPD en astma • De diagnostiek • De diagnose van COPD en astma

Over de docent:

Dr. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina Ziekenhuis in Assen, met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. Hij is bekend van zijn boek Slotcouplet en zijn blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden. Ook spreekt Sander regelmatig op symposia en congressen.

Duur:

Het volgen van de e-learning COPD en astma duurt ongeveer 1 uur en 45 minuten.

Prijs:

€35,00 (€26,25 voor leden Dichtbij)

Accreditatie:

Deze e-learning is geaccrediteerd voor 2 punten V&V.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learningreeks Longziekten? Bekijk hier de trailer van deze e-learningreeks.
35.0017/10/201910/04/20208
Longziekten - Deel 4 van 4 | Veelvoorkomende longziekten (e-learning)Longaandoeningen of longziekten zijn enkele van de meest voorkomende medische aandoeningen ter wereld. In Nederland lijden veel mensen aan een longziekte, bijvoorbeeld als gevolg van roken, infecties of genetische afwijkingen. Welke longziekten komen het meeste voor en welke stadia zijn er? Wat zijn de risicofactoren en belangrijkste behandelmogelijkheden? In de e-learning neemt Sander de Hosson je mee in de veelvoorkomende longziekten en geeft hij je inzicht in deze ziekten. De e-learning Veelvoorkomende longziekten maakt onderdeel uit van de e-learningreeks Longziekten. Bij deze e-learningreeks horen de volgende delen: 1. Anatomie van de longen (gratis) 2. Longkanker 3. COPD en astma 3. Veel voorkomende longziekten Het eerste deel Anatomie van de longen is een instapcursus en vormt de basis om de andere drie e-learnings te volgen. Het eerste deel bieden wij dan ook gratis aan.

Voor wie:

Voor iedereen die te maken heeft of kan krijgen met veel voorkomende longziekten zoals hulp- en zorgverleners, vrijwilligers, mantelzorgers en mensen die (ongeneeslijk) ziek zijn.

Leerdoelen:

Na het volgen van deze e-learning heb je inzicht verkregen over: • Verschillende ziektebeelden: pneumothorax (ingeklapte long), mesothelioon (longvlieskanker), pleuravocht, pneumonie (longontsteking), longfibrose en interstitiële longziekten, slaapapneusyndroom en longembolie. • De oorzaken van de veelvoorkomende longziekten • De symptomen van de veelvoorkomende longziekten • De diagnostiek • De diagnose van de veelvoorkomende longziekten

Over de docent:

Dr. Sander de Hosson is longarts in het Wilhelmina Ziekenhuis in Assen met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. Hij is bekend van zijn blogs op Agora.nl en in het Dagblad van het Noorden en van zijn boek Slotcouplet. De Hosson spreekt ook regelmatig op symposia en congressen.

Duur:

Het volgen van de e-learning Veelvoorkomende longziekten duurt ongeveer 1 uur en 15 minuten.

Prijs:

€25,00 (€18,75 voor leden Dichtbij)

Accreditatie:

Deze e-learning is geaccrediteerd voor 1 punt V&V.

Trailer:

Benieuwd geworden naar de e-learningreeks Longziekten? Bekijk hier de trailer van deze e-learningreeks.
25.0017/10/201910/04/20208
Symposium Komt een kind bij de dokter (e-learning)Op 3 maart 2017 vond het symposium 'Komt een kind bij de dokter' plaats, georganiseerd door Coöperatie Dichtbij. Het symposium ging over de nieuwste ontwikkelingen binnen de (palliatieve) kindzorg. Daarin zijn de ervaringen van ouders en kinderen van groot belang. Muren tussen zorgonderdelen moeten worden afgebroken, terwijl er ook bijzondere aandacht is om kinderen steeds vaker op een andere plek te verzorgen dan in het ziekenhuis, bijvoorbeeld thuis. De effecten van deze ziekenhuisverplaatste zorg worden in het symposium besproken. NB: Ondanks dat het symposium al in 2017 heeft plaats gevonden, zijn de meeste onderwerpen nog steeds actueel. Daar waar dat niet het geval is, zijn updates toegevoegd met links naar de bijbehorende websites.

Voor wie

Het symposium is bedoeld voor alle hulp- en zorgverleners die betrokken zijn bij de zorg/begeleiding van chronisch en ernstig zieke kinderen.

Leerdoelen

Na afloop van de e-learning heb je: - Kennis over de effecten van thuis behandelen en thuis kunnen sterven van kinderen - Kennis over de recente ontwikkelingen binnen kindzorg en kinderpalliatieve zorg - Inzicht in het belang van patiëntgericht denken - Kennis over de effecten van taalkeuze en medische hypnose - Inzicht in het belang van menselijk contact tussen hulpverlener en patiënt/diens naaste

Sprekers

- Bas Omlo - Coöperatie Dichtbij en ervaringsdeskundige - Jan Peter Rake - Kinderarts - Suzanna Miedema - Kinderverpleegkundige - Peta de Niet - Ervaringsdeskundige - Elroy Groeneveld - Kinderverpeegkundige en specialist medische hypnose

Dagvoorzitter

Marlon Wilsterman - Algemeen kinderarts

Verwachte tijdsduur

Het volgen van deze e-learning kost ongeveer 3 uur en 25 minuten.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learning Komt een kind bij de dokter? Bekijk hier de trailer van deze e-learning.
10.0007/11/201919/08/202116
Jeugdwet (e-learning)In de eerste zes maanden van 2019 kregen 366.000 jongeren jeugdzorg. Dat is bijna 1 op de 12 jongeren. Jeugdzorg is een verantwoordelijkheid van de gemeente en wordt gefinancierd vanuit de Jeugdwet die in 2015 is ingevoerd. Deze e-learning gaat over de Jeugdwet en biedt professionals en managers/bestuurders kennis die volgens de wetgeving nodig is om verantwoord jeugdhulp te bieden. In de e-learning Jeugdwet wordt allereerst de achtergrond van de wet behandeld. Hoe is de huidige Jeugdwet tot stand gekomen, voor wie is de wet bedoeld en om welke ondersteuning gaat het? Vervolgens wordt er ingegaan op de kwaliteitseisen die gelden in de Jeugdwet en waar alle jeugdhulpaanbieders aan moeten voldoen. Daarna leer je over het Kwaliteitskader Jeugd en het toepassen van de norm van de verantwoorde werktoedeling. Als extra kun je in deze e-learning lezen over de toezicht en handhaving van de IGJ en de beroepsregistratie in het SKJ-register.

Voor wie

Voor professionals werkzaam binnen de Jeugdzorg waaronder bestuurders, managers en jeugdhulpverleners.

Leerdoelen

Na het volgen van deze e-learning heb je inzicht verkregen in: • De achtergrond en doelstellingen van de Jeugdwet • De kwaliteitseisen in de Jeugdwet • Het Kwaliteitskader Jeugd • De norm voor verantwoorde werktoedeling • De toezicht en handhaving van de Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd • De beroepsregistratie SKJ

Over de docent

Lieke Brons is kwaliteitsconsultant en auditor Jeugd en Wmo. Zij is als zzp’er aan verschillende jeugdhulpaanbieders verbonden, waaronder aan Coöperatie Dichtbij U.A. Lieke is een vaste docent van Scholing Dichtbij, zij verzorgt o.a. incompanyscholingen over medicatieveiligheid en wet- en regelgeving.

Duur

1 uur en 20 minuten

Prijs

€ 25,00 (leden Dichtbij € 18,75)

Accreditatie

1.25 punt (SKJ)

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learning Jeugdwet? Bekijk hier de trailer van deze e-learning.
25.0011/12/201914/04/202014
CADD-Legacy PCA medicatiepomp (e-learning)

Omschrijving

De CADD-Legacy® PCA-Pomp is een draagbare pomp, ontworpen om medicijnen in het lichaam toe te dienen. Deze pomp kan geprogrammeerd worden om medicijnen op constante snelheid toe te dienen en/of om een bolus op aanvraag na een bepaalde tijdsinterval toe te dienen. In de pomp is geprogrammeerde en historische informatie opgeslagen. De CADD-Legacy® PCA-Pomp wordt voornamelijk gebruikt in de thuissituatie, bijvoorbeeld in geval van pijn en/of onrust bij terminale patiënten. Deze e-learning beschrijft de theorie rondom het gebruik van de CADD-Legacy® PCA-Pomp. De scholing beschrijft niet alleen de werking van de CADD-Legacy® PCA-Pomp maar behandelt ook subcutane infuusbehandeling en in het kort theorie over pijnbehandeling. In een aantal films wordt het hele proces rondom het gebruik van de pomp doorlopen. De docent geeft bijvoorbeeld uitleg over alle knoppen op de pomp, laat zien hoe je een subcutaan naald inbrengt, hoe je de pomp aansluit en instelt aan de hand van een voorschrift van de arts.

Praktijk

Je kan deze e-learning volgen ter voorbereiding op de praktijkles waarin je gaat oefenen met de pomp en vragen kan stellen aan de docent. Ook kan de e-learning als losse scholing gevolgd worden. Bij aanschaf van de praktijkles wordt de e-learning aan je account toegevoegd en zit deze bij de prijs in. Wanneer je alleen de e-learning aanschaft is hieraan geen praktijkles verbonden.

Leerdoelen

Na afloop van deze scholing: - Ken je de werkwijze bij het inbrengen van een subcutane infuusnaald - Heb je kennis van het aansluiten van een subcutane infuusnaald op het systeem van de CADD-Legacy® PCA-Pomp - Weet je hoe je een CADD-Legacy® PCA-Pomp moet klaarmaken met zowel een cassette als een infuuszakje - Weet je hoe je een CADD-Legacy® PCA-Pomp moet aansluiten en instellen volgens het stappenplan - Weet je hoe je een patiënt met een CADD-Legacy® PCA-Pomp kan verzorgen, begeleiden en observeren - Kan je eenvoudige voorkomende problemen met de CADD-Legacy® PCA-Pomp oplossen - Heb je kennis over richtlijnen & indicaties m.b.t. sedatie en de meest gebruikte pijnmedicatie - Heb je basiskennis van pijn in de palliatieve fase - Kan je omrekenen met medicatie toegediend via de CADD-Legacy® PCA-Pomp - Weet je hoe een uitvoeringsverzoek toe te passen.

Voor wie

Deze scholing is bedoeld voor verzorgenden en verpleegkundigen niveau 3 t/m 6.

De docenten

De e-learning is ontwikkeld door Corine de Groot en Jan Krijnen. Corine de Groot is verpleegkundige en heeft meer dan 30 jaar verpleegkundige ervaring, o.a. op verschillende afdelingen in een ziekenhuis en als verpleegkundige in de wijk. Ze heeft diverse specialisatie opleidingen op haar naam staan, waaronder de opleidingen Gynaecologie/obstetrie, de SEH-opleiding en de oncologie aantekening. Onlangs heeft ze de opleiding Praktijkopleider in de Gezondheidszorg afgerond. Ze werkt als zelfstandig trainer, en geeft scholingen voor verschillende opdrachtgevers. Jan Krijnen heeft jarenlange ervaring in de gezondheidszorg als medium care verpleegkundige en als BLS Ambulanceverpleegkundige. Ook heeft hij veel ervaring opgedaan door zijn werk in een Specialistisch Verpleegkundig Team Thuiszorg in Leeuwarden. Momenteel maakt Jan deel uit van het MTH-team bij Thuiszorg Dichtbij (Medisch Technische Handelingen). De praktijk scholing over dit onderwerp wordt door Jan gegeven bij Scholing Dichtbij.

Praktische informatie

Duur: +/-2 uur en 45 minuten Accreditatie: 3 punten (V&V) Kosten: €45 (leden Dichtbij € 33,75)
45.0012/12/201923/12/202013
Katheteriseren – Deel 1 van 4 | Inleiding Katheterzorg (e-learning)Katheteriseren is een medische handeling waarbij een flexibele holle slang in de blaas wordt ingebracht. Er zijn verschillende redenen om een katheter in te brengen, waaronder een afwijking aan de urinewegen, een blaasspoeling of een hevige urine-incontinentie waarbij verschonen belastend is. Afhankelijk van de reden kan de katheterisatie op twee verschillende manieren plaatsvinden: urethraal of suprapubisch. Bij urethrale katheterisatie wordt de slang via de urinebuis ingebracht en bij suprapubisch katheteriseren via een opening in de buikwand/onderbuik. De e-learning Inleiding Katheterzorg is het eerste deel van de vierdelige e-learningreeks Katheteriseren en is bedoeld als instapcursus voor het optimaal volgen van de andere drie e-learnings. De e-learning geeft je de benodigde basiskennis over katheterzorg, waaronder de Wet BIG, anatomie van het urinewegstelsel, soorten katheters en welke materialen je gebruikt bij het inbrengen van een blaaskatheter. De e-learningreeks Katheteriseren bestaat in totaal uit vier delen: 1. Deel 1: Inleiding Katheterzorg 2. Deel 2: Katheteriseren man/vrouw 3. Deel 3: Blaasspoelen 4. Deel 4: Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter

Praktijkdag Katheteriseren

De e-learning Inleiding Katheterzorg is als losse e-learning te volgen, net als de e-learnings Katheteriseren man/vrouw, Blaasspoelen en Verzorgen en verwisselen suprapubische katheter. Wil je naast de theorie ook getoetst worden in de praktijk? Dan raden we je aan om niet de losse e-learnings aan te schaffen, maar je aan te melden voor de Praktijkdag Katheteriseren. Tijdens de praktijkdag word je getoetst op de praktische vaardigheden met betrekking tot het katheteriseren. Wil je de Praktijkdag Katheteriseren volgen? Meld je dan aan via deze link op onze website. Zodra je je hebt aangemeld voor de praktijkdag, krijg je automatisch toegang tot de vier e-learnings over katheteriseren en hoef je ze dus niet los aan te schaffen.

Leerdoelen

Na het volgen van de e-learning Inleiding Katheterzorg heb je kennis over: • De Wet BIG • Voorbehouden en risicovolle handelingen • Uitvoeringsverzoeken • Wet Wkkgz • Anatomie van het urinewegstelsel • Functies van de nieren en blaas • Welke materialen worden gebruikt bij het inbrengen van een blaaskatheter • Welke soorten katheters er zijn • Richtlijnen voor het doorkoppelen

Voor wie

De e-learning Inleiding Katheterzorg is geschikt voor alle zorgprofessionals die meer willen leren over katheteriseren.

De docenten

De docenten van deze scholing zijn Ada Meerse en Corine de Groot. Ada heeft ruim 20 jaar ervaring als verpleegkundige op de behandel- en spreekuurpoli Urologie van een ziekenhuis. Sinds 2008 is Ada zelfstandig verpleegkundige en heeft ze zich gespecialiseerd in palliatief terminale zorg. Ze geeft regelmatig scholing verpleegtechnische vaardigheden bij Scholing Dichtbij. Corine de Groot is verpleegkundige en heeft meer dan 30 jaar verpleegkundige ervaring, o.a. op verschillende afdelingen in een ziekenhuis en als verpleegkundige in de wijk. Ze heeft diverse specialisatie opleidingen op haar naam staan, waaronder de opleidingen Gynaecologie/obstetrie, de SEH-opleiding en de oncologie aantekening. Onlangs heeft ze de opleiding Praktijkopleider in de Gezondheidszorg afgerond. Ze werkt als zelfstandig trainer, en geeft scholingen voor verschillende opdrachtgevers.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learningreeks Katheteriseren? Bekijk hier de trailer van deze e-learningreeks.

Praktische informatie

Duur: +/- 1,15 uur Accreditatie: 1 punt (V&V) Prijs: € 25,00 (leden Dichtbij € 18,75)
25.0016/12/201903/09/202013
Melden calamiteiten en incidenten (e-learning)Tijdens het bieden van begeleiding kan er een incident of calamiteit plaatsvinden. Het kan bijvoorbeeld gaan om agressie vanuit de cliënt (een incident), maar ook om een fout van de hulpverlener die leidt tot ernstige schadelijke gevolgen voor de cliënt (een calamiteit). Het is belangrijk voor hulpaanbieders om incidenten en calamiteiten te gebruiken om van te leren, zodat de veiligheid en kwaliteit van zorg kan verbeteren. In deze e-learning leer je hoe je daarvan kunt leren, wat daar voor nodig is en ook hoe een melding van een calamiteit gedaan moet worden bij de Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd of toezichthoudende ambtenaar.

Voor wie

Voor professionals werkzaam binnen de Jeugdzorg en Wmo waaronder bestuurders, managers en hulpverleners.

Leerdoelen

Na het volgen van deze e-learning heb je inzicht verkregen in: • Het doel van meldingen • De wetgeving rondom meldingen • Calamiteitmelding in de Jeugdwet en Wmo • Veilig incidenten melden en analyse van incidentmeldingen • Vergewisplicht en meldingsplicht bij disfunctioneren • Beveiligingsincidenten en datalekken

Over de docent:

Lieke Brons is kwaliteitsconsultant en auditor Jeugd en Wmo. Zij is als zzp’er aan verschillende jeugdhulpaanbieders verbonden, waaronder aan Coöperatie Dichtbij U.A. Lieke is een vaste docent van Scholing Dichtbij, zij verzorgt o.a. incompanyscholingen over medicatieveiligheid en wet- en regelgeving.

Duur:

1 uur

Prijs:

€ 25,00 (leden Dichtbij € 18,75)

Accreditatie:

1 punt (SKJ)

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learning Melden calamiteiten en incidenten? Bekijk hier de trailer van deze e-learning.
25.0006/01/202014/04/202014
Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorgEen e-learning over de Wkkgz… iets waar je meteen zin in krijgt? Misschien niet, maar een scholing over de Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg is een van de belangrijkste investeringen die je kunt doen, want deze wet vormt als het ware de ruggengraat van je bedrijf. In het kort verplicht de Wkkgz zorgaanbieders tot goede zorg, openheid over fouten en incidenten en de bereidheid daarvan te leren. De wet waarborgt daarmee de kwaliteit van zorg. Daarnaast verplicht de Wkkgz zorgaanbieders tot een zorgvuldige omgang met klachten over de zorgverlening en beschrijft deze een aantal verplichte meldingen waar je als zorgverlener aan moet voldoen. Bijvoorbeeld wanneer je tijdens je werk wordt geconfronteerd met geweld of wanneer je kindermishandeling vermoedt. De Wkkgz geldt niet alleen voor zorginstellingen, maar ook voor zzp’ers. Voor jou als zzp’er is het belangrijk dat je aan cliënten, verzekeraars en/of de Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd kunt aantonen dat je goede zorg verleent en op verbetering van jouw zorgverlening gericht bent, of dat je weet hoe de organisatie waar je voor werkt dit garandeert. Moeilijk, die Wkkgz? Helemaal niet! We hebben er alles aan gedaan om deze belangrijke informatie op een leuke en eenvoudige manier aan te bieden zodat je moeiteloos door de lesstof gaat. Daarmee is deze e-learning een die verschil gaat maken – want als je weet wat de wettelijke verplichtingen betekenen voor de dagelijkse praktijk, voel je je zekerder in je werk.

Leerdoelen

- De cursist baseert na het volgen van deze e-learning zijn zorgverlening op basis van wat in de Wkkgz is voorgeschreven; - De cursist weet wat de doelstelling van de Wkkgz is; - Na het volgen van de e-learning heeft de cursist kennis van de kwaliteitseisen in de Wkkgz en kan hij/zij deze toepassen in de praktijk; - De cursist weet aan welke voorwaarden het kwaliteitssysteem van zijn/haar onderneming moet voldoen en is in staat een kwaliteitssysteem op te zetten dat voldoet aan de eisen die de Wkkgz daartoe stelt. - De cursist weet op welke wijze hij/zij om moet gaan met het leren van incidenten - De cursist weet welke meldingen hij/zij verplicht moet doen - De cursist weet op welke wijze hij/zij om moet gaan met klachten en uitingen van onvrede - De cursist weet welke overige verplichtingen er vanuit de Wkkgz gelden voor zijn/haar onderneming.

Voor wie

Zelfstandige zorgverleners en zorginstellingen die (begeleiding) verpleging en verzorging thuis aan cliënten leveren.

De docent

De e-learning is ontwikkeld en wordt gepresenteerd door Marjolijn de Mik. Marjolijn is HBO-verpleegkundige en sinds 1992 werkzaam als zelfstandig verpleegkundige in de thuiszorg. Daarnaast is zij werkzaam als kwaliteitsconsultant voor thuiszorginstellingen. Hierbij vertaalt ze wet- en regelgeving naar de praktijk, waarbij haar eigen ervaring als zorgverlener goed van pas komt. Marjolijn geeft ook (digitale) scholing over wet- en regelgeving aan zorgverleners. Het doel hiervan is de kwaliteit van hun zorg te verhogen, waarbij ze het belangrijk vindt dat zorgverleners weten welke wet- en regelgeving belangrijk is en hoe ze dit moeten toepassen in de dagelijkse praktijk van hun zorgverlening.

Praktische informatie

Duur: +/- 1,5 uur Accreditatie: 2 punten (V&V) Prijs: € 35,00 (leden Dichtbij € 26,25)
35.0008/01/202002/08/202214
Medicatieveiligheid (e-learning)Bij het werken met medicijnen worden jaarlijks veel (onbedoelde) fouten gemaakt. Werken met medicatie is foutgevoelig en daarmee risicovol. Medicatieveiligheid heeft als doel: veilige zorg voor de cliënt én veilig werken voor jou als zorgverlener. De kern bij medicatieveiligheid is dat we ons steeds afvragen: wat is waarom veilig en wie is daarvoor verantwoordelijk? De e-learning Medicatieveiligheid bespreekt de zes verschillende stappen van het medicatieproces, namelijk voorschrijven, ter hand stellen/afleveren, opslag/beheer, gereed maken, toedienen/registreren en evaluatie. De e-learning leert je ook de werking van medicatie en hoe je de verschillende toedieningswijzen van medicatie veilig kunt uitvoeren. We behandelen de wet- en regelgeving die te maken heeft met medicatie(veiligheid) en de werkwijze en protocollen die je bij de verschillende toedieningsvormen van medicatie moet hanteren.

Leerdoelen

Na het volgen van deze e-learning: • Weet je wat wordt verstaan onder medicatieveiligheid • Weet je welke wet- en regelgeving leidend is betreffende medicatieveiligheid • Heb je kennis van de inhoud van de Veilige principes in de medicatieketen • Heb je kennis van de leidraad Bekwaamheid bij medicatie geven in de langdurige zorg. • Heb je kennis van de werkwijzen bij verschillende toedieningsvormen van medicatie • Heb je kennis van het toetsingskader Medicatieveiligheid van de IGJ • Weet je hoe jij je zorgverlening moet uitvoeren op basis van wat in de wet- en regelgeving en protocollen rondom medicatie(veiligheid) staat beschreven

Voor wie

Zorgverleners zowel in intramurale setting als in de verpleging en verzorging thuis.

De docent

De docent in deze e-learning is Marjolijn Blaauw-de Mik. Marjolijn is al ruim 25 jaar werkzaam als zelfstandig verpleegkundige in de (thuis)zorg. Daarnaast werkt ze bij Coöperatie Dichtbij als kwaliteitsconsultant verzorging en verpleging, waarbij ze onder andere (nieuwe) wet- en regelgeving implementeert. Als docent geeft Marjolijn meerdere scholingen bij Scholing Dichtbij, waaronder de scholingen Wkkgz, Interculturele palliatieve zorg en Kwaliteit van zorg.

Praktische informatie

Duur: +/- 5 uur Accreditatie: 5 punten (V&V) Prijs: € 45,00 (leden Dichtbij € 33,75)
45.0005/02/202023/06/202013
Katheteriseren – Deel 2 van 4 | Katheteriseren man/vrouw (e-learning)De e-learning Katheteriseren man/vrouw laat de juiste werkwijze van katheteriseren zien bij een man en een vrouw. Ook leggen we de keuze uit tussen wel katheteriseren (indicatie) en niet-katheteriseren (contra-indicatie) en worden mogelijke problemen en bijbehorende oplossingen bij het inbrengen en verwijderen van een katheter besproken. Daarnaast benadrukt deze e-learning waarom het van belang is om de cliënt te betrekken bij het proces en de handelingen. Een katheter kan lichamelijk en psychisch een flinke impact hebben op de cliënt. Met een goede voorlichting, stel je de cliënt gerust. De cliënt kan zich hierdoor beter ontspannen, waardoor het inbrengen van de katheter gemakkelijke gaat en onnodig pijn en letsel aan de urineweg kan worden voorkomen. De e-learning Katheteriseren man/vrouw maakt onderdeel uit van de vierdelige e-learningreeks Katheteriseren. Elke e-learning is apart te volgen, maar we adviseren om voor het volgen van de e-learning Katheteriseren man/vrouw in ieder geval de instapcursus Inleiding Katheteriseren te hebben gevolgd. De e-learning Inleiding Katheterzorg geeft je de benodigde basiskennis over katheterzorg, waaronder de Wet BIG, anatomie van het urinewegstelsel, soorten katheters en welke materialen je gebruikt bij het inbrengen van een blaaskatheter. De e-learningreeks Katheteriseren bestaat in totaal uit vier delen: 1. Deel 1: Inleiding Katheterzorg 2. Deel 2: Katheteriseren man/vrouw 3. Deel 3: Blaasspoelen 4. Deel 4: Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter

Leerdoelen

Na het volgen van de e-learning Katheteriseren man/vrouw heb je kennis over: • Wat indicaties en contra-indicaties zijn voor urethraal blaaskatheteriseren • Welke vormen van katheteriseren er zijn • De juiste werkwijze volgens protocol bij blaaskatheteriseren • Problemen en oplossingen die kunnen voorkomen bij blaaskatheterisatie • Hoe te handelen bij een blaasontsteking • Wat de impact van een (verblijfs)katheter kan zijn op een cliënt • Welke voorlichting er gegeven kan worden en wat de belangrijkste verpleegkundige aspecten zijn

Voor wie

De e-learning Katheteriseren man/vrouw is geschikt voor alle zorgprofessionals die deze handeling uitoefenen of voor zorgverleners die meer willen leren over katheteriseren.

De docenten

De docenten van deze scholing zijn Ada Meerse en Corine de Groot. Ada heeft ruim 20 jaar ervaring als verpleegkundige op de behandel- en spreekuurpoli Urologie van een ziekenhuis. Sinds 2008 is Ada zelfstandig verpleegkundige en heeft ze zich gespecialiseerd in palliatief terminale zorg. Ze geeft regelmatig scholing verpleegtechnische vaardigheden bij Scholing Dichtbij. Corine de Groot is verpleegkundige en heeft meer dan 30 jaar verpleegkundige ervaring, o.a. op verschillende afdelingen in een ziekenhuis en als verpleegkundige in de wijk. Ze heeft diverse specialisatie opleidingen op haar naam staan, waaronder de opleidingen Gynaecologie/obstetrie, de SEH-opleiding en de oncologie aantekening. Onlangs heeft ze de opleiding Praktijkopleider in de Gezondheidszorg afgerond. Ze werkt als zelfstandig trainer, en geeft scholingen voor verschillende opdrachtgevers.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learningreeks Katheteriseren? Bekijk hier de trailer van deze e-learningreeks.

Praktische informatie

Duur: +/- 1,20 uur Accreditatie: 1 punt (V&V) Prijs: € 25,00 (leden Dichtbij € 18,75)
25.0021/04/202021/12/202113
Katheteriseren – Deel 3 van 4 | Blaasspoelen (e-learning)Blaasspoelen is het (eenmalig) spoelen van de blaas met een steriele vloeistof. De steriele vloeistof wordt via een (urethrale of suprapubische) katheter in de blaas gebracht. De e-learning Blaasspoelen leert je wat je moet doen in het geval de katheter verstopt is, de urine niet schoon is of als de specialist opdracht geeft om te spoelen. Wanneer je bijvoorbeeld constateert dat de urine niet doorloopt, is het van belang om de oorzaak van de blokkade te achterhalen en weg te nemen. Elke oorzaak heeft een andere behandeling nodig, hierover leer je meer tijdens deze e-learning. De e-learning Blaasspoelen maakt onderdeel uit van de vierdelige e-learningreeks Katheteriseren. Elke e-learning is apart te volgen, maar we adviseren om voor het volgen van de e-learning Blaasspoelen in ieder geval de instapcursus Inleiding Katheteriseren te hebben gevolgd. De e-learning Inleiding Katheterzorg geeft je de benodigde basiskennis over katheterzorg, waaronder de Wet BIG, anatomie van het urinewegstelsel, soorten katheters en welke materialen je gebruikt bij het inbrengen van een blaaskatheter. De e-learningreeks Katheteriseren bestaat in totaal uit vier delen: 1. Deel 1: Inleiding Katheterzorg 2. Deel 2: Katheteriseren man/vrouw 3. Deel 3: Blaasspoelen 4. Deel 4: Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter

Praktijkdag Kathetiseren

De e-learning Blaasspoelen is als losse e-learning te volgen, net als de e-learnings Inleiding katheterzorg, Katheteriseren man/vrouw en Verzorgen en verwisselen suprapubische katheter. Wil je naast de theorie ook getoetst worden in de praktijk? Dan raden we je aan om niet de losse e-learnings aan te schaffen, maar je aan te melden voor de Praktijkdag Katheteriseren. Tijdens de praktijkdag word je getoetst op de praktische vaardigheden met betrekking tot het katheteriseren. Wil je de Praktijkdag Katheteriseren volgen? Meld je dan aan via deze link op onze website. Zodra je je hebt aangemeld voor de praktijkdag, krijg je automatisch toegang tot de vier e-learnings over katheteriseren en hoef je ze dus niet los aan te schaffen.

Leerdoelen

Na het volgen van de e-learning Blaasspoelen heb je kennis over: • Het doel van blaasspoelen • Indicaties en contra-indicaties van blaasspoelen • Verschillende manieren van blaasspoelen • De juiste werkwijze volgens protocol bij blaasspoelen • Mogelijke complicaties bij blaasspoelen

Voor wie

De e-learning Blaasspoelen is geschikt voor alle zorgprofessionals die deze handeling uitoefenen of voor zorgverleners die meer willen leren over blaasspoelen.

De docenten

Docenten van deze e-learning zijn Ada Meerse en Corine de Groot. Ada heeft ruim 20 jaar ervaring als verpleegkundige op de behandel- en spreekuurpoli Urologie van een ziekenhuis. Sinds 2008 is Ada zelfstandig verpleegkundige en heeft ze zich gespecialiseerd in palliatief terminale zorg. Ze geeft regelmatig scholing verpleegtechnische vaardigheden bij Scholing Dichtbij. Corine de Groot is verpleegkundige en heeft meer dan 30 jaar verpleegkundige ervaring, o.a. op verschillende afdelingen in een ziekenhuis en als verpleegkundige in de wijk. Ze heeft diverse specialisatie opleidingen op haar naam staan, waaronder de opleidingen Gynaecologie/obstetrie, de SEH-opleiding en de oncologie aantekening. Onlangs heeft ze de opleiding Praktijkopleider in de Gezondheidszorg afgerond. Ze werkt als zelfstandig trainer, en geeft scholingen voor verschillende opdrachtgevers.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learningreeks Katheteriseren? Bekijk hier de trailer van deze e-learningreeks.

Praktische informatie

Duur: +/- 45 minuten Accreditatie: 1 punt (V&V) Prijs: € 25,00 (leden Dichtbij € 18,75)
25.0022/04/202003/09/202013
Katheteriseren – Deel 4 van 4 | Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter (e-learning)Een suprapubische katheter is een blaaskatheter die via de buikwand in de blaas wordt gebracht. Er zijn verschillende oorzaken om een suprapubische katheter in te brengen, zoals bij een steeds terugkerende urineweginfectie, vernauwing aan de urethra of een urineretentie die niet operatief behandeld kan worden. In deze e-learning leer je hoe je volgens protocol een suprapubische katheter verwisselt bij een cliënt en welke voorschriften gelden bij het verzorgen van een suprapubische katheter. Ook leer je wat je moet doen in geval van problemen bij het verzorgen of verwisselen van een suprapubische katheter. Het verzorgen of verwisselen van een suprapubische katheter kan onplezierig zijn voor de cliënt. De e-learning leert je daarom ook waar een goede begeleiding, voorlichting en ondersteuning van de cliënt uit bestaat. De e-learning Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter maakt onderdeel uit van de vierdelige e-learningreeks Katheteriseren. Elke e-learning is apart te volgen, maar we adviseren om voor het volgen van de e-learning Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter in ieder geval de instapcursus Inleiding Katheteriseren te hebben gevolgd. De e-learning Inleiding Katheterzorg geeft je de benodigde basiskennis over katheterzorg, waaronder de Wet BIG, anatomie van het urinewegstelsel, soorten katheters en welke materialen je gebruikt bij het inbrengen van een blaaskatheter. De e-learningreeks Katheteriseren bestaat in totaal uit vier delen: 1. Deel 1: Inleiding Katheterzorg 2. Deel 2: Katheteriseren man/vrouw 3. Deel 3: Blaasspoelen 4. Deel 4: Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter

Praktijkdag Kathetiseren

De e-learning Verwsisselen en verzorgen suprapubische katheter is als losse e-learning te volgen, net als de e-learnings Inleiding katheterzorg, Katheteriseren man/vrouw en Blaasspoelen. Wil je naast de theorie ook getoetst worden in de praktijk? Dan raden we je aan om niet de losse e-learnings aan te schaffen, maar je aan te melden voor de Praktijkdag Katheteriseren. Tijdens de praktijkdag word je getoetst op de praktische vaardigheden met betrekking tot het katheteriseren. Wil je de Praktijkdag Katheteriseren volgen? Meld je dan aan via deze link op onze website. Zodra je je hebt aangemeld voor de praktijkdag, krijg je automatisch toegang tot de vier e-learnings over katheteriseren en hoef je ze dus niet los aan te schaffen.

Leerdoelen

Na het volgen van de e-learning Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter heb je kennis over: • De indicaties en contra-indicaties voor het inbrengen van een suprapubische katheter • Mogelijke complicaties bij het verwisselen en verzorgen van de suprapubische katheter • De aandachtspunten bij de werkwijze van het verwisselen en verzorgen van een suprapubische katheter • Problemen en oplossingen bij het verzorgen en verwisselen van een suprapubische katheter. • Wat de impact van een suprapubische katheter bij een cliënt kan zijn en welke voorlichting de verpleegkundige kan geven

Voor wie

De e-learning Verwisselen en verzorgen suprapubische katheter is geschikt voor alle zorgprofessionals die deze handeling uitoefenen of voor zorgverleners die meer willen leren over katheteriseren.

De docenten

De docenten van deze scholing zijn Ada Meerse en Corine de Groot. Ada heeft ruim 20 jaar ervaring als verpleegkundige op de behandel- en spreekuurpoli Urologie van een ziekenhuis. Sinds 2008 is Ada zelfstandig verpleegkundige en heeft ze zich gespecialiseerd in palliatief terminale zorg. Ze geeft regelmatig scholing verpleegtechnische vaardigheden bij Scholing Dichtbij. Corine de Groot is verpleegkundige en heeft meer dan 30 jaar verpleegkundige ervaring, o.a. op verschillende afdelingen in een ziekenhuis en als verpleegkundige in de wijk. Ze heeft diverse specialisatie opleidingen op haar naam staan, waaronder de opleidingen Gynaecologie/obstetrie, de SEH-opleiding en de oncologie aantekening. Onlangs heeft ze de opleiding Praktijkopleider in de Gezondheidszorg afgerond. Ze werkt als zelfstandig trainer, en geeft scholingen voor verschillende opdrachtgevers.

Trailer

Benieuwd geworden naar de e-learningreeks Katheteriseren? Bekijk hier de trailer van deze e-learningreeks.

Praktische informatie

Duur: +/- 1 uur Accreditatie: 1 punt (V&V) Prijs: € 25,00 (leden Dichtbij € 18,75)
25.0023/04/202003/09/202013
Reanimeren (BLS & AED) | o.b.v aanmeldingenAED’s worden op steeds meer openbare plekken geplaatst. Dit heeft een goede reden, er worden namelijk wekelijks ruim 300 mensen getroffen door een hartstilstand of fibrillerend hart. Reanimatie in combinatie met een AED vergroot de overlevingskansen van het slachtoffer. Tijdens de scholing AED & reanimatie leer je hoe je snel, maar verantwoord en veilig de AED kan gebruiken. De scholing bestaat uit zowel theorie als praktijk. De theorie wordt aan de hand van praktijkvoorbeelden uitgelegd en geoefend. Uiteraard wordt de anatomie van het hart uitvoerig behandeld. Wat is het hart, wat is de werking ervan en wat kan er allemaal fout gaan. U leert hoe u een slachtoffer moet benaderen en hoe u de ademhaling controleert. Er wordt ook uitgelegd hoe een AED werkt, wat hij precies doet en wanneer je wel of niet een AED kunt inzetten. Na afloop ontvang je een certificaat van de Nederlandse Reanimatie Raad (NRR)

Voor wie

Voor iedereen die wil leren reanimeren.

Over de docent

De docent van deze scholing is Wim Hoekstra. Wim heeft 38 jaar ervaring in de eerste hulp, brand en gerelateerde onderwerpen en is eigenaar van BHV4every1. BHV4every1 richt zich op het geven van opleidingen op het gebied van onder andere veiligheid voor zowel zakelijke als particuliere klanten, zoals EHBO, EHak, Code 95, BHV, reanimatie, AED, VCA, kleine blusmiddelen en het onderhouden van blusmiddelen (REOB).

Maatregelen corona

Om aan de geldende maatregelen rondom het coronavirus te kunnen voldoen, zijn er maximaal 8 cursisten toegestaan tijdens deze scholing. Scholing Dichtbij heeft de scholingsruimte zo ingericht dat het mogelijk is 1,5 meter afstand te houden van elkaar. Ook zorgen wij voor beschermingsmiddelen waar nodig. De deelnemende cursisten ontvangen voor aanvang van de scholing informatie over de getroffen maatregelen.

Aanmelden

Wanneer je interesse hebt in deze scholing, dan kun je je aanmelden via deze website of een mail sturen naar info@scholingdichtbij.nl| Bij voldoende aanmeldingen wordt een datum geprikt in overleg met de deelnemers.

Praktische informatie

Datum: Wordt gepland bij voldoende aanmeldingen Accreditatie: 3 punten V&V Kosten: € 72,00 (leden Dichtbij € 54,00) Locatie: Rouaanstraat 20a, 9723 CD Groningen
72.0029/04/202123/02/202213
Trauma en hechting bij kinderen en jeugdigen | 14 en 28 september 2022Veel kinderen maken voor hun 18e levensjaar één of meerdere ingrijpende gebeurtenissen mee. Huiselijk geweld, mishandeling, verwaarlozing, oorlogssituaties, maar ook het verlies van een dierbare of het meemaken van een (v)echtscheiding. Afhankelijk van de omstandigheden en de impact van de gebeurtenissen, ontwikkelen kinderen al dan niet een (psycho)trauma. Vaak verandert een trauma de manier waarop een kind naar de wereld kijkt, waardoor het trauma effect heeft op verschillende levensgebieden. Het trauma kan daardoor ongewild een grote rol spelen op school, thuis of in de omgang met leeftijdsgenootjes. Het gebeurt regelmatig dat een trauma niet als zodanig wordt (h)erkend en vastgesteld. Dit heeft als gevolg dat deze kinderen soms verkeerde diagnoses krijgen, waaronder ADHD, agressieregulatie problemen of OCD. Dit zorgt ervoor dat ze ook geen passende behandeling krijgen. Getraumatiseerde kinderen hebben een speciale benadering en aanpak én meer begrip en aansluiting bij hun problematiek nodig om de wereld weer te leren vertrouwen. Daarom is het van groot belang dat zorg- en onderwijsprofessionals trauma als zodanig herkennen. Het doel van de tweedaagse scholing Trauma en hechting bij kinderen en jeugdigen is om professionals op weg te helpen om beter aan te sluiten bij getraumatiseerde kinderen en jongeren. De scholing leert je wat een trauma is, welke verschillende soorten er zijn en hoe vaak het eigenlijk voorkomt. Je leert de effecten van trauma te begrijpen en herkennen in de praktijk, zodat je aan kunt sluiten bij de wereld die schuil gaat achter het vaak moeilijke of onbegrepen gedrag. De scholing staat stil bij vroegkinderlijke traumatisering en kijkt naar de grote invloed van trauma op de ontwikkeling en werking van het brein. De invloed van hechting loopt als een rode lijn door de scholing heen. Je leert over verschillende hechtingsstijlen en de invloeden daarvan op de ontwikkeling. Aan de hand van casuïstiek en praktijkvoorbeelden komt de theorie tijdens de scholing tot leven. Je leert traumasensitief kijken aan de hand van de window of tolerance, kerncognities en de cognitieve driehoek. Middels een interactieve oefening ervaar je hoe je zelf op stressvolle situaties reageert, om zo te voelen hoe het stresssysteem werkt. We oefenen met een nieuwe manier van naar gedrag kijken. Je leert wat je als professional kunt doen om kinderen die veel hebben meegemaakt te helpen herstellen.

Leerdoelen

Na het volgen van deze scholing: • Kun je traumasensitief werken, waardoor je beter aansluit bij getraumatiseerde kinderen, jongeren en volwassenen • Begrijp je de werking van trauma in het brein en kun je het herkennen in de praktijk • Ken je de verschillende hechtingsstijlen en kun je ze herkennen in de praktijk • Weet je de invloed van trauma op kinderen en jongeren • Weet je hoe trauma zich uit in de praktijk, van binnen (hersenen, gedrag, overlevingsmechanismen) naar buiten (zichtbaar gedrag) • Kun je een trauma herkennen en signaleren • Kun je beter aansluiten bij getraumatiseerde kinderen • Begrijp je de samenhang tussen trauma en hechting en kun je daarover in gesprek met cliënten • Heb je ervaren hoe je eigen stresssysteem werkt

Voorbereiding

Voorafgaand aan de scholing stuur je als cursist casuïstiek op naar de trainer en neem je enkele artikelen door die ter beschikking worden gesteld.

Voor wie

Zorg- en hulpverleners, zoals jeugdhulpverleners, sociale teams, Wmo-consulenten, ambulant begeleiders, GGZ

Accreditatie

Deze scholing is geaccrediteerd bij SKJ voor 18.75 punten in de kamer jeugd- en gezinsprofessionals.

Over de docent

De scholing wordt gegeven door Nanda de Bruin. Nanda is als zelfstandig orthopedagoog en gedragswetenschapper werkzaam binnen de zorg- en onderwijswereld bij Behind Behaviour. Trauma loopt al jaren als een rode draad door haar werkende leven. Behind Behaviour is opgericht met als doel kennis en kunde onder zorg- en onderwijsprofessionals te vergroten omtrent trauma en hechting. Nanda ontwikkelde ook de Praatkaartjesset over trauma, bedoeld voor professionals om op beeldende wijze psycho-educatie te geven over trauma. Ook geeft Nanda als Roots of Empathie instructeur les over empathie in het basisonderwijs.

Klassikaal of digitaal

Wanneer de situatie dit toelaat zal deze scholing fysiek plaatsvinden bij ons op locatie in Groningen. Indien de maatregelen rondom het Coronavirus dit niet toelaten dan zal de scholing online via Zoom gegeven worden.

Praktische informatie

Datum: 14 en 28 september 2022 (Let op: het is een tweedaagse scholing) Tijd: 09:30 - 17:00 Kosten: €599 (leden Dichtbij €449,25) Accreditatie: 18.75 punten (SKJ) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen (indien nodig online)
599.0012/10/202113/04/202215
Kwaliteit van Zorg (e-learning)Coöperatie Dichtbij heeft de kwaliteit van zorg hoog in het vaandel staan. Daarom bieden wij een e-learning aan waarbij wet- en regelgeving op een groot aantal gebieden wordt behandeld. In de training spreken we over cliënten, hiermee worden ook patiënten bedoeld. Voor wie Deze e-learning is geschikt voor zorgverleners die verpleging en verzorging in de langdurige zorg en thuiszorg leveren. Leerdoelen De cursist baseert na het volgen van deze cursus zijn zorgverlening op basis van wat in wet- en regelgeving is voorgeschreven, of weet wanneer hij/zij gemotiveerd hiervan kan afwijken

De docent

De docent in deze e-learning is Marjolijn de Mik. Marjolijn is al 30 jaar werkzaam als zelfstandig verpleegkundige in de (thuis)zorg. Daarnaast werkt ze bij Coöperatie Dichtbij als kwaliteitsconsultant verzorging en verpleging, waarbij ze onder andere (nieuwe) wet- en regelgeving implementeert. Als docent geeft Marjolijn meerdere scholingen bij Scholing Dichtbij, waaronder de scholingen Wkkgz en medicatieveiligheid.

Praktische informatie

Duur: +/- 8 uur Accreditatie: 8 punten (V&V) Prijs: € 45,00 (leden Dichtbij € 33,75)
45.0008/12/202119/09/202214
Digitale nalatenschap | 5 oktober 2022Wat moet er met mijn Facebookprofiel gebeuren na mijn overlijden? Wie geef ik toegang tot mijn smartphone en computer? Hoe zorg ik ervoor dat familiefoto’s toegankelijk zijn? Wil ik als een hologram aanwezig zijn op mijn eigen uitvaart of hoe (en aan wie) draag ik mijn bitcoins over? Al deze vragen behoren tot de digitale dimensie van het bestaan van de patiënt. Iedere patiënt met een ongeneeslijke ziekte heeft stof tot nadenken over de vraag wat je nog wel of niet wil regelen voor je digitale nalatenschap. Uit kleinschalig onderzoek blijkt dat ruim 80% van de verpleegkundigen en verzorgenden dit een relevant gespreksonderwerp vindt, terwijl een net zo grote meerderheid zich tegelijkertijd niet deskundig genoeg voelt om hierover voorlichting te geven en/of begeleiding te bieden. Deze cursus geeft de deelnemer informatie én handvatten om het gesprek wél aan te gaan. Daarnaast biedt de cursus mogelijkheden tot reflectie: hoe denk ik eigenlijk over mijn eigen nalatenschap? Ook worden ethische afwegingen gemaakt: wie heeft er eigenlijk recht op ‘de digitale spullen’ van een overledene?

Voor wie

Voor mensen die interesse hebben in het onderwerp of werkzaam zijn in de palliatieve zorg.

Leerdoelen

Na het volgen van deze scholing weet je: - wat digitale nalatenschap is - waarom het voor ouderen en ernstig zieke patiënten (en hun naasten) van belang is als zij hun digitale nalatenschap tijdig regelen - wat ouderen en ernstig zieke patiënten zoal kunnen vastleggen t.a.v. hun digitale bezittingen - hoe zij met ouderen en ernstig zieke patiënten in gesprek kunnen gaan over hun digitale nalatenschap

Over de docent

Rob Bruntink is al meer dan twintig jaar gespecialiseerd in palliatieve zorg. Hij geeft trainingen over onderwerpen die met de palliatieve zorg en het sterfproces te maken hebben, is auteur van diverse boeken en brochures over palliatieve zorg, hoofdredacteur van het vakblad Pallium en voormalig vrijwilliger in een hospice. De Laatste Slaap is een boek dat hij schreef over palliatieve sedatie, daarnaast publiceert hij regelmatig in diverse vakbladen over dit onderwerp. Rob is mede-eigenaar van Bureau MORBidee, een communicatiebureau dat zich richt op het bespreekbaar(der) maken van de dood. Voor Scholing Dichtbij verzorgde hij eerder de goedbezochte cursus Levenseindegesprekken.

Praktische informatie

Datum: 5 oktober 2022 Tijd:13.30-16.00 Accreditatie: in aanvraag voor 3 punten (V&V) Kosten: € 87,50 (leden Dichtbij €65,62) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
87.5026/01/202205/05/202211
Rapportage en verslaglegging | 22 september 2022In deze training gaan we in op het belang van goede rapportage en verslaglegging binnen de jeugdhulpverlening. We kijken welke onderdelen, die in de verslaglegging horen, belangrijk zijn en met welke regels en kaders we te maken hebben. Ook beantwoorden we de vraag: hoe stel je goede doelen op, die ook voor de cliënt begrijpelijk zijn? Tot slot gaan we in op efficiënt rapporteren: zodat de beschikbare tijd zoveel mogelijk toegaat naar de cliënten en niet naar de administratieve taken daaromheen.

Omschrijving

Als (jeugd)professional binnen het sociaal domein heb je te maken met de jeugdige en hun ouders/verzorgers, maar daarnaast ook met verschillende regels en wetgeving. Het beroep van jeugd-en gezinsprofessional is van grote waarde voor de gezinnen en daarmee de verslaglegging ook. In de praktijk blijkt dat verslaglegging niet altijd volledig is of klopt met de huidige wet-en regelgeving. Maar soms zie je door de bomen het bos niet meer, wat moet er in een goede rapportage en wat niet. Wat is van belang voor de cliënt, maar ook voor de professional zelf. En hoe breng je dat allemaal samen in één rapportage/verslag. Tijdens deze training nemen we je mee in de wereld van de wet- en regelgeving, wat wordt er van ons als professional verwacht en vooral hoe gaan we dit in de praktijk toepassen op een zo efficiënt en transparant mogelijke manier. Aan de hand van praktijkvoorbeelden gaan we de theorie toepassen in de praktijk.

Leerdoelen

Na afloop van de scholing weet/kan de cursist: •Wat het doel is van verslaglegging/rapportage; •Wat er in een goede rapportage behoord te staan; •Hoe je een goede rapportage schrijft; •Hoe je specifieke SMART geformuleerde doelen opstelt.

Voor wie

De scholing richt zich primair op de Jeugd- en gezinsprofessionals maar is ook geschikt voor begeleiders binnen de WMO.

Over de docent

Klariena Bouma is sinds 2009 werkzaam binnen de jeugdhulpverlening en het sociaal domein, waar ze verschillende rollen heeft uitgevoerd, zoals ambulant begeleider, systeembegeleider, jeugdconsulent en kwaliteitsmedewerker. Verschillende functies maar altijd een raakvlak met de jeugdhulp. Hier ligt dan ook haar passie. De verbinding tussen theorie en praktijk vindt ze enorm belangrijk en waardevol: dit neemt ze dan ook mee in haar trainingen.

Praktische informatie

Datum: 22 september 2022 Tijd: 9.00 - 13.00 Accreditatie: 6 punten SKJ Kosten: € 235,- (leden Dichtbij € 176,25) Locatie: Hereweg 120, Groningen
235.0013/04/202213/04/202215
Omgaan met weerstand en agressie | 19 oktober 2022Als je werkt met mensen kom je ook weerstand en agressie tegen. Hoe kun je daar nou het beste mee omgaan en kun je het ook voorkomen? Tijdens de training is er veel aandacht voor gespreksvoering, maar ook voor de vraag waar de weerstand en agressie vandaan komt. Er worden praktische tools aangereikt in het omgaan met weerstand en agressie. Aan de hand van (eigen) casuïstiek gaan we de geleerde theorie toepassen in de praktijk.

Leerdoelen

De cursist leert: - omgaan met cliënten die tijdens gesprekken weerstand of agressie laten zien. - omdenken. - kijken naar de reden achter het gedrag. Leeruitkomst: Na deze training kun je tijdens een gesprek met een cliënt met weerstand of agressie het gesprek neutraal voortzetten, zonder dat het escaleert.

Voor wie

De scholing richt zich op professionals die werken met mensen waarbij gespreksvoering een belangrijke plek inneemt.

Accreditatie

De scholing is geaccrediteerd bij het SKJ voor 6 punten in de kamer jeugd- en gezinsprofessionals.

Over de docent

Klariena Bouma is sinds 2009 werkzaam binnen de jeugdhulpverlening en het sociaal domein, waar ze verschillende rollen heeft uitgevoerd, zoals ambulant begeleider, systeembegeleider, jeugdconsulent en kwaliteitsmedewerker. Verschillende functies maar altijd een raakvlak met de jeugdhulp. Hier ligt dan ook haar passie. De verbinding tussen theorie en praktijk vindt ze enorm belangrijk en waardevol: dit neemt ze dan ook mee in haar trainingen.

Praktische informatie

Datum: 19 oktober 2022 Tijd: 9.30 - 16.30 Accreditatie: 6 punten SKJ Kosten: € 395,- (leden Dichtbij € 296,25) Locatie: Hereweg 120, Groningen
395.0013/04/202213/04/202215
De schutting tussen Jeugdwet en WMO | 24 november 2022Tijdens deze training staat het indiceren vanuit de Jeugdwet en Wmo centraal; wat kan en mag, welke kaders en welke ruimte kennen beide wetten. Hoe kun je beslissen wie, wanneer de juiste hulp kan krijgen en wat is die juiste hulp? Wat zijn de verschillen en wat zijn de overeenkomsten tussen beide wetten? Als (jeugd)professional binnen het sociaal domein heb je te maken met hulpvragers en hun gezin/systeem, maar daarnaast hebben we ook te maken met verschillende regels en wetgeving. Ons beroep als jeugd- en gezinsprofessional is van grote waarde voor de gezinnen en daarmee het beslissen over juiste hulp ook. In de praktijk blijkt dat we de kaders vanuit de “eigen” en de andere wetgeving niet helder hebben en soms door de bomen het bos niet meer zien; wat mag wel en wat niet, hoe zit het ook alweer. Tijdens deze training nemen we jullie mee om de ruimte, overeenkomst en kaders weer te laten zien en juist aan de hand van praktijkvoorbeelden laten ervaren hoeveel ruimte de kaders ons juist geven om het werk uit te kunnen voeren.

Leerdoelen

Leerdoel: Na deze training is de cursist goed op de hoogte van de verschillen tussen de Wmo en Jeugdwet. Leeruitkomst: Na deze training begrijpen de deelnemers de taal van elkaars vakgebied en kunnen daardoor beter samenwerken en in een eerder stadium de juist passend hulp inzetten.

Voor wie

Deze training is met name bedoeld voor jeugd- en wmo consulenten en medewerkers die beschikkingen aanvragen.

Accreditatie

De scholing is geaccrediteerd bij het SKJ voor 6 punten in de kamer jeugd- en gezinsprofessionals.

Over de docenten

Deze training wordt gegeven door Klariena Bouma en Gonda de Boer. Klariena is sinds 2009 werkzaam binnen de jeugdhulpverlening en het sociaal domein, waar ze verschillende rollen heeft uitgevoerd, zoals ambulant begeleider, systeembegeleider, jeugdconsulent en kwaliteitsmedewerker. Verschillende functies maar altijd een raakvlak met de jeugdhulp. Hier ligt dan ook haar passie. De verbinding tussen theorie en praktijk vindt ze enorm belangrijk en waardevol: dit neemt ze dan ook mee in haar trainingen.

Praktische informatie

Datum: 24 november 2022 Tijd: 9.30 - 16.30 Accreditatie: 6 punten SKJ Kosten: € 499,- (leden Dichtbij € 374,25) Locatie: Hereweg 120, Groningen
499.0013/04/202213/04/202214
Vaardigheden met o.a. katheteriseren, stomazorg, sondevoeding | 12 september 2022Tijdens deze Vaardighedendag word je bijgeschoold en getoetst op de volgende vaardigheden en theorie: - Wet BIG - Katheterisatie man/vrouw - Suprapubische katheterzorg - Blaasspoelen - Klysma (hoogopgaand) - Stomazorg - Sondes en sondevoeding Tevens wordt aandacht besteed aan wat het voor de cliënt betekent om deze handelingen te ondergaan. Vervolgens worden via protocol de handelingen op de pop geoefend met behulp van observatielijsten.

Voorbereiding

Van de cursisten wordt verwacht dat ze voorafgaand aan de cursus de Vilans protocollen bestuderen welke betrekking hebben op deze vaardigheden.

Voor wie

Verzorgende IG en Verpleegkundigen (niveau 3, 4 & 5).

Leerdoelen

Na afloop van de scholing ben je: - Op de hoogte van de nieuwste richtlijnen en protocollen - Bevoegd en bekwaam om bovenstaande vaardigheden uit te voeren, d.m.v. toetsing volgens de Vilans protocollen

Over de docenten

Deze scholing wordt gegeven door Corine de Groot. Corine is verpleegkundige en heeft meer dan 30 jaar verpleegkundige ervaring, o.a. op verschillende afdelingen in een ziekenhuis en als verpleegkundige in de wijk. Ze heeft diverse specialisatie opleidingen op haar naam staan, waaronder de opleidingen Gynaecologie/obstetrie, de SEH-opleiding en de oncologie aantekening. Onlangs heeft ze de opleiding Praktijkopleider in de Gezondheidszorg afgerond. Ze werkt als zelfstandig trainer, en geeft scholingen voor verschillende opdrachtgevers.

Praktische informatie

Datum: 12 september 2022 Tijd: 09:30 - 16.30 Accreditatie: 7 punten (V&V) Kosten: €235 (leden Dichtbij € 176,25) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
235.0013/04/202208/08/202213
Vaardigheden met o.a. katheteriseren, stomazorg, sondevoeding | 7 november 2022LET OP: deze scholing is volgeboekt. Wil je meedoen? Meld je aan voor de reservelijst via info@scholingdichtbij.nl De volgende datum waarop je deze scholing kunt volgen is 20 april 2022 Tijdens deze Vaardighedendag word je bijgeschoold en getoetst op de volgende vaardigheden en theorie: - Wet BIG - Katheterisatie man/vrouw - Suprapubische katheterzorg - Blaasspoelen - Klysma (hoogopgaand) - Stomazorg - Sondes en sondevoeding Tevens wordt aandacht besteed aan wat het voor de cliënt betekent om deze handelingen te ondergaan. Vervolgens worden via protocol de handelingen op de pop geoefend met behulp van observatielijsten.

Voorbereiding

Van de cursisten wordt verwacht dat ze voorafgaand aan de cursus de Vilans protocollen bestuderen welke betrekking hebben op deze vaardigheden.

Voor wie

Verzorgende IG en Verpleegkundigen (niveau 3, 4 & 5).

Leerdoelen

Na afloop van de scholing ben je: - Op de hoogte van de nieuwste richtlijnen en protocollen - Bevoegd en bekwaam om bovenstaande vaardigheden uit te voeren, d.m.v. toetsing volgens de Vilans protocollen

Over de docenten

Deze scholing wordt gegeven door Corine de Groot. Corine is verpleegkundige en heeft meer dan 30 jaar verpleegkundige ervaring, o.a. op verschillende afdelingen in een ziekenhuis en als verpleegkundige in de wijk. Ze heeft diverse specialisatie opleidingen op haar naam staan, waaronder de opleidingen Gynaecologie/obstetrie, de SEH-opleiding en de oncologie aantekening. Onlangs heeft ze de opleiding Praktijkopleider in de Gezondheidszorg afgerond. Ze werkt als zelfstandig trainer, en geeft scholingen voor verschillende opdrachtgevers.

Praktische informatie

Datum: 7 november 2022 Tijd: 09:30 - 16.30 Accreditatie: 7 punten (V&V) Kosten: €235 (leden Dichtbij € 176,25) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
235.0013/04/202213/04/202213
Palliatieve sedatie - feiten en dilemmas | 27 oktober 2022Terwijl er over euthanasie een landelijk debat wordt gevoerd en het uitvoerig in het nieuws komt, wordt er over palliatieve sedatie maar heel weinig gesproken. En dat terwijl het maar liefst vier keer vaker voorkomt dan euthanasie. Het proces waarbij het bewustzijn van de doodzieke cliënt verlaagd wordt, verloopt niet altijd even probleemloos, met gevolgen voor cliënten en hun naasten. Zo kan het zijn dat een arts de palliatieve sedatie inzet maar naasten weinig voorlichting geeft, en kan de duur van het sterfbed aanzienlijk anders zijn dan men zich dat heeft voorgesteld. Verpleegkundigen en verzorgenden aan het bed hebben een cruciale, maar ook kwetsbare rol in deze. Hoog tijd dus voor een scholing over de feiten en dilemma's van palliatieve sedatie. De scholing Palliatieve sedatie: feiten en dilemma's staat stil bij de vragen en dilemma’s rondom de toepassing van palliatieve sedatie. Voorheen heette deze scholing 'psychosociale aspecten van palliatieve sedatie'. Ter inleiding besteden we kort aandacht aan enkele feiten en cijfers uit de praktijk van palliatieve sedatie in Nederland (prevalentie, duur, indicatie, et cetera), de richtlijnen voor palliatieve sedatie en de overeenkomsten en verschillen met euthanasie. De scholing richt zich daarnaast op de preventie van veelvoorkomende problemen en misverstanden rond palliatieve sedatie en de rol van adequate voorlichting hierin. Daarnaast worden er handvatten aan verpleegkundigen en verzorgenden geboden om de naasten zo goed mogelijk te begeleiden en ondersteunen terwijl zij aan het bed van de gesedeerde patiënt waken. De scholing biedt veel ruimte om eigen ervaringen in te brengen en daarop gezamenlijk te reflecteren.

Voor wie

Alle zorgverleners in de palliatieve zorg.

Leerdoelen

Na het volgen van deze scholing weet je: - Welke verschillende soorten palliatieve sedatie er zijn en wanneer ze worden toegepast; - Welke essentiële informatie gedeeld moet worden met cliënten en naasten om zo probleemloos mogelijk het traject van palliatieve sedatie in te gaan; - Hoe naasten/familie te ondersteunen bij het waken bij een gesedeerde cliënt, welke vragen ze kunnen verwachten en hoe daarop te reageren.

Over de docent

Rob Bruntink is al meer dan twintig jaar gespecialiseerd in palliatieve zorg. Hij geeft trainingen over onderwerpen die met de palliatieve zorg en het sterfproces te maken hebben, is auteur van diverse boeken en brochures over palliatieve zorg, hoofdredacteur van het vakblad Pallium en voormalig vrijwilliger in een hospice. De Laatste Slaap is een boek dat hij schreef over palliatieve sedatie, daarnaast publiceert hij regelmatig in diverse vakbladen over dit onderwerp. Rob is mede-eigenaar van Bureau MORBidee, een communicatiebureau dat zich richt op het bespreekbaar(der) maken van de dood. Voor Scholing Dichtbij verzorgde hij eerder de goedbezochte cursus Levenseindegesprekken.

Praktische informatie

Datum: 27 oktober 2022 Tijd: 13:00 - 16:30 Accreditatie: 4 punten (V&V) Kosten: €99 (leden Dichtbij € 74,25) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
99.0018/05/202218/05/202211
Jeugdwet en passend onderwijs | 12 december 2022Deze training staat in het teken van de kaders van de Jeugdwet en de wet Passend onderwijs. Er is veel wetgeving die naast de Jeugdwet ligt, wanneer kom je in aanmerking voor de Jeugdwet en wanneer komt toch de Wet passend onderwijs naar voren of is er toch andere wetgeving voorliggend. Wat zijn de verschillen en wat zijn juist de overeenkomsten. De grijze gebieden gaan we aan de hand van praktijkvoorbeelden inkleuren.

Leerdoelen

De cursist leert: - wat de verschillen en overeenkomsten zijn van beide wetten. - hoe we het beste samen kunnen werken tussen jeugdhulp en onderwijs. - goed uit te vragen naar de hulpvraag. Leeruitkomst: Na deze training ben je op de hoogte van de verschillende wetgeving en kun je een goede onderbouwing maken waarom er jeugdhulp nodig is of passend onderwijs.

Voor wie

De scholing is gericht op professionals werkzaam binnen de jeugdhulp en het onderwijs. Ook is de scholing interessant voor beleidsmakers binnen de jeugdhulpverlening.

Accreditatie

De scholing is geaccrediteerd bij het SKJ voor 6 punten in de kamer jeugd- en gezinsprofessionals.

Over de docent

Klariena Bouma is sinds 2009 werkzaam binnen de jeugdhulpverlening en het sociaal domein, waar ze verschillende rollen heeft uitgevoerd, zoals ambulant begeleider, systeembegeleider, jeugdconsulent en kwaliteitsmedewerker. Verschillende functies maar altijd een raakvlak met de jeugdhulp. Hier ligt dan ook haar passie. De verbinding tussen theorie en praktijk vindt ze enorm belangrijk en waardevol: dit neemt ze dan ook mee in haar trainingen.

Praktische informatie

Datum: 12 december 2022 Tijd: 9.30 - 16.30 Accreditatie: 6 punten SKJ Kosten: € 395,- (leden Dichtbij € 296,25) Locatie: Hereweg 120, Groningen
395.0015/06/202228/09/202214
Basiscursus Complementaire Zorg | 8 november 2022Complementaire Zorg (CZ) is letterlijk aanvullende zorg. Het wordt toegepast niet om te genezen maar om het welbevinden van cliënten te bevorderen door middel van contact en aandacht en precies gekozen interventies. Deze interventies vinden plaats op gebied van aanraking (massage), geur of geluid, maar ook ontspanningsoefeningen zijn er deel van. CZ kan een cliënt helpen om beter met spanningen en/of pijn om te gaan maar het kan ook goed ingezet worden bij misselijkheid, angst en somberheid. Wanneer reguliere behandelingen in de laatste levensfase niet meer zinvol of mogelijk zijn, kan CZ een grote meerwaarde bieden. Immers, je kan middels CZ tot aan het einde passende zorg en aandacht geven aan een cliënt en daarmee het welbevinden vergroten. De basiscursus CZ is een eendaagse cursus waarin al je vragen over Complementaire Zorg aan bod komen. Wat is het precies, vanuit welk mensbeeld en welke visie op ziekte en gezondheid wordt het toegepast? Hoe geef je Complementaire Zorg vorm binnen je vak en wat is er nodig om als zorgverlener Complementaire Zorg deskundig, veilig en effectief in te zetten? De basiscursus geeft goede voorlichting aan zorgverleners, maar schenkt ook aandacht aan de communicatie met cliënten over Complementaire Zorg. Daarnaast leer je een hand- en voet massage toepassen en de basiskennis over het gebruik van aromatherapie, waarbij je zelf een olie gaat maken. Je gaat dus naar huis met iets dat je meteen al in de praktijk kunt brengen! Het bekende handboek “Inleiding in de Complementaire Zorg” (red. M. Busch e.a.) is leidraad en basis voor de scholing, maar er wordt tevens veel gewerkt vanuit casuïstiek.

Voor wie

Voor zorgverleners die complementaire interventies willen toepassen in de zorg aan de cliënt.

Leerdoelen

Na het volgen van deze scholing: - Ken je de definitie en uitgangspunten van CZ; - Weet je het belang van houding, zelfkennis en zelfzorg in de toepassing van CZ; - Weet je hoe je CZ integreert in het zorgproces-van zorgplan tot eindevaluatie; - Kun je een hand- en voetmassage toepassen.

Over de docent

De scholing wordt gegeven door Ilse verloove. Ilse is verpleegkundige en natuurgeneeskundig therapeut en gespecialiseerd in Complementaire Zorg. Het is Ilse haar missie om CZ een vast onderdeel te laten worden van de (palliatieve) zorg. Door CZ toe te passen spreek je iemand aan op zijn/haar natuurlijke kracht. CZ is daarmee niet alleen een prachtige aanvulling op wat je als zorgverlener hebt te bieden, maar ook een manier om tot verdieping van je eigen zorgpraktijk te komen. Zorg voor de ander betekent immers ook zorg voor jezelf. Ilse is tevens coach voor zorgprofessionals (www.ilseverloove.nl)

Praktische informatie

Datum: 8 november 2022 Tijd:09.30-16.30 Accreditatie: 6 punten (V&V) Kosten: €130 (leden Dichtbij €97,50) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
130.0030/06/202230/06/20229
Ontspanningsoefeningen | 7 december 2022Ontspanning lijkt iets vanzelfsprekends te zijn, iets wat we allemaal kunnen en ook doen, bijvoorbeeld na een lange werkdag. Ontspanning is belangrijk voor het herstel van lichaam en geest, als voorbereiding voor volgende inspanningen. Toch is het voor veel mensen niet zo gemakkelijk om goed te ontspannen. Vaak zijn we zoekende naar een goede balans tussen inspanning en ontspanning, waarbij naarmate je meer spanning kent, het belangrijker maar ook moeilijker wordt om tot diepere ontspanning te komen. Zeker bij ziekte, wanneer er vaak sprake is van onrust, angst, pijn en slapeloosheid. Ontspanningsoefeningen kunnen een effectieve manier zijn om tot rust te komen, en kunnen dan ook goed als complementaire zorginterventie worden ingezet, met name in de palliatieve zorg. Dat kunnen oefeningen zijn gebaseerd op ademhaling, fysieke activiteit of visualisatie. Welke oefening je inzet, hangt af van de indicatie en vitaliteit van de cliënt. De scholing Ontspanningsoefeningen leert je alles over (ont)spanning. Je leert bij welke verpleegproblemen je welke oefening kan inzetten als complementaire zorginterventie en ook welke contra-indicaties er zijn. Je leert cliënten begeleiden bij het uitvoeren van de oefeningen. Tegelijkertijd leer en ervaar je zelf wat deze oefeningen doen voor jou als zorgverlener en persoon, en hoe je ze kunt gebruiken om jezelf te centeren - een voorwaarde om deze oefening op anderen toe te passen. Op die wijze kunnen ze ook goed dienen als voorbereiding voor een zorg of CZ interventie. Deze praktijkgerichte scholing wordt ondersteund door theorie over de fysiologie en de werkingsmechanismen van ontspanning. Dat ontspanningsoefeningen werken is volop bewezen! Kortom, bij deze scholing ben jij evenveel gebaat als je cliënten.

Voor wie

Voor zorgverleners die complementaire interventies willen toepassen in de zorg aan de cliënt middels ontspanningsoefeningen.

Leerdoelen

- Na afloop ken je het werkingsmechanisme van ontspanningsoefeningen - Je weet bij welke verpleegproblemen welke oefening kan worden ingezet als complementaire zorginterventie en ook welke contra-indicaties er zijn. - Je leert en ervaart het effect van meditatie en ontspanning op jezelf als mens en in je zorgpraktijk - Je leert hoe je deze technieken kunt inzetten om jezelf te centreren.

Over de docent

De scholing wordt gegeven door Ilse Verloove. Ilse is verpleegkundige en natuurgeneeskundig therapeut en gespecialiseerd in Complementaire Zorg. Het is Ilse haar missie om CZ een vast onderdeel te laten worden van de (palliatieve) zorg. Door CZ toe te passen spreek je iemand aan op zijn/haar natuurlijke kracht. CZ is volgens Ilse daarmee niet alleen een prachtige aanvulling op wat je als zorgverlener hebt te bieden maar ook een manier om tot verdieping van je eigen zorgpraktijk te komen. Zorg voor de ander betekent immers ook zorg voor jezelf. Dit holistische perspectief op zorg is kenmerkend voor de scholingen die Ilse verzorgt voor Dichtbij. Ilse is tevens coach voor zorgprofessionals. (www.ilseverloove.nl)

Aanmelden

Deze scholing wordt georganiseerd zodra er voldoende aanmeldingen zijn, om zo gerichter op de behoeften van zorgverleners in te kunnen spelen. Ben je geïnteresseerd in deze scholing? Meld je dan aan. Zodra er voldoende aanmeldingen zijn, wordt er een scholingsdag gepland in overleg met de aangemelde deelnemers.

Praktische informatie

Datum: 7 december 2022 Tijd: 09.30-16.30 Accreditatie: 6 punten (V&V) Kosten: €130 (leden Dichtbij €97,50) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
130.0030/06/202214/09/20229
Massage | 17 en 1 februari 2023In deze tweedaagse massagecursus leer je alle ins en outs van massage als complementaire interventie. Massage stimuleert de bloedcirculatie, leidt tot verminderde overdracht van pijnsignalen en heeft zowel geestelijk als fysiek een ontspannende werking. Massage verhoogt het algehele welbevinden en wordt in de palliatieve zorg vaak toegepast ter verlichting en afleiding van verschillende klachten zoals pijn, spanning, misselijkheid, angst en somberheid. Massage is heel letterlijk contact tussen zorgverlener en cliënt – een gebied waar intimiteit mee gemoeid is, en waar dus ook kundigheid, zorgvuldigheid worden gevraagd. Het is ondertussen ook het gebied waarin je veel teweeg kan brengen juist door de directheid van het contact. Het goed kunnen uitvoeren van een massage vraagt dus onderwijs – een tweedaagse cursus waarin er wordt ingegaan op theorie, indicaties en contra-indicaties, technieken en effecten. Daarbij komt het hele lichaam aan bod. Ook wordt in deze cursus aandacht besteed aan de houding van de zorgverlener, want ‘gecenterd zijn’ is een voorwaarde om een massage effectief te laten zijn. Ook leer je je afstemmen op de vitaliteit van de cliënt. Daarnaast is er aandacht voor de integratie van massage in het zorgproces. Zo kan een cliënt bijv. door voetmassage soms toe met minder slaapmedicatie en moet dat opgenomen worden in het zorgplan. Massagetechnieken kan je enkel goed leren door ze veelvuldig in de praktijk te brengen maar ze ook zelf te ervaren. Deze cursus biedt daar uitgebreid de ruimte voor, zodat je met zelfvertrouwen een massage kan toepassen in je zorgpraktijk. Een vaardigheid waar niet enkel je cliënten gebaat bij zullen zijn! En je wordt er zelf ook ontspannen van.

Voor wie

Voor zorgverleners die massage als complementaire interventie wil toepassen in de zorg aan de cliënt en voor mensen die de basistechnieken en theorie van massage onder de knie willen krijgen.

Leerdoelen

Na afloop van de scholing: - Weet je welke massage toepassingen ingezet kunnen worden als complementaire interventie. - Heb je kennis van de (contra-) indicaties. - Kun je vanuit gecenterde houding contact maken. - Heb je inzicht in je eigen grenzen en weet je daar vanuit af te stemmen op de cliënt. - Weet je hoe je massage als complementaire interventie kan verantwoorden in je zorgplan.

Over de docent

De scholing wordt gegeven door Ilse Verloove. Ilse is verpleegkundige en natuurgeneeskundig therapeut en gespecialiseerd in Complementaire Zorg. Het is Ilse haar missie om CZ een vast onderdeel te laten worden van de (palliatieve) zorg. Door CZ toe te passen spreek je iemand aan op zijn/haar natuurlijke kracht. CZ is volgens Ilse daarmee niet alleen een prachtige aanvulling op wat je als zorgverlener hebt te bieden maar ook een manier om tot verdieping van je eigen zorgpraktijk te komen. Zorg voor de ander betekent immers ook zorg voor jezelf. Dit holistische perspectief op zorg is kenmerkend voor de scholingen die Ilse verzorgt voor Dichtbij. Ilse is tevens coach voor zorgprofessionals. (www.ilseverloove.nl).

Praktische informatie

Datum: 17 en 1 februari 2023 (dit is een twee-daagse cursus) Tijd: 09.30-16.30 Accreditatie: 14 punten (V&V) Kosten: €275 (leden Dichtbij €206,25) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
275.0030/06/202214/09/20229
Meldcode | 6 december 2022Tijdens deze training staat de meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld centraal; wat is de meldcode, wat betekent deze voor jou als professional en welke stappen moet je doen bij zorgen? De meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling helpt professionals met het signaleren en handelen bij (vermoedens van) huiselijk geweld of kindermishandeling. Tijdens deze training staan we stil bij de meldcode en wat daarin van professionals verwacht wordt. Daarnaast gaan we tijdens het middagprogramma gezamenlijk aan de slag met (eigen) casuïstiek.

Voor wie

Deze training is voor zowel jeugd- als Wmo professionals; de meldcode geldt namelijk voor iedere professional die met mensen werkt.

Over de docent

Deze scholing wordt gegeven door Klariena Bouma. Klariena is sinds 2009 werkzaam binnen de jeugdhulpverlening en het sociaal domein, waar ze verschillende rollen heeft uitgevoerd, zoals ambulant begeleider, systeembegeleider, jeugdconsulent en kwaliteitsmedewerker. Verschillende functies maar altijd een raakvlak met de jeugdhulp. Hier ligt dan ook haar passie. De verbinding tussen theorie en praktijk vindt ze enorm belangrijk en waardevol: dit neemt ze dan ook mee in haar trainingen.

Praktische informatie

Datum: 6 december 2022 Tijd: 9.30 - 16.30 Accreditatie: 6 punten SKJ Kosten: € 399,- (leden Dichtbij € 299,25) Locatie: Hereweg 120, Groningen
399.0004/07/202204/07/202214
Zingeving en spiritualiteit in de palliatieve zorg | 28 oktober 2022 en 27 januari 2023Spirituele zorg is een belangrijke dimensie binnen het kwaliteitskader palliatieve zorg. Deze training is opgebouwd vanuit het kwaliteitskader en volgt de richtlijn zingeving en spirituele zorg. Zorgverleners ervaren vaak handelingsverlegenheid op het gebied van zingeving en spiritualiteit. Ze zijn gericht op handelen en hebben het liefst een duidelijk antwoord en een oplossing. Maar bij zingevingsvragen help je patiënt en naasten door juist even níét iets te doen, door te luisteren en er voor iemand te zijn. Er ontstaat vertrouwen, en van daaruit kom je veel makkelijker in gesprek over zingeving. Zorgverleners leren in deze training spirituele behoeften te signaleren en ontwikkelen (basis-)vaardigheden voor het verlenen van spirituele zorg. De training Spirituele zorg is zo opgezet dat deze wordt gegeven door een duo van een verpleegkundige en een geestelijk verzorger. De training bestaat uit 2 bijeenkomsten van 3 uur (met een tussenperiode van 3 maanden). In die tussentijd vindt 2 x een uur een online koffiemoment plaats. Daarnaast doet de cursist gedurende de periode waarin de scholing plaatsvindt zelfstudie vanuit de digitale leerwerkplaats van Ligare (min. 4 uur). Ben je al benieuwd hoe die leerwerkplaats eruit ziet? Neem hier dan een kijkje.

Voor wie

Voor zorgverleners binnen de palliatieve zorg

Leerdoelen

- De zorgverlener is zich ervan bewust dat aandacht voor spiritualiteit een fundamenteel onderdeel van patiënt- en naastengerichte zorg is, die recht doet aan de waardigheid van alle betrokkenen; - De zorgverlener kent de richtlijn zingeving en spirituele zorg; - De zorgverlener kan vanuit de richtlijn het ABC-model toepassen; - De zorgverlener is zich bewust van de eigen waarden en overtuigingen en erkent dat zijn eigen spiritualiteit deel uitmaakt van zijn professionele functioneren; - De zorgverlener weet de informatie afkomstig uit de spirituele anamnese en gesprekken over zingeving en spiritualiteit in afstemming met de cliënt zorgvuldig te verwerken in het zorgplan;

Over de docent

De scholing wordt gegeven door 2 maal een duo van een verpleegkundige en een geestelijk verzorger. Alle trainers hebben een train de trainer spirituele zorg gevolgd bij het UMCG, ontwikkeld vanuit het consortium Ligare. Ilse Verloove heeft een achtergrond als verpleegkundige in de psychiatrie en de palliatieve zorg. Verder is zij werkzaam als coach en trainer op het gebied van persoonlijke en professionele ontwikkeling. Ook begeleid zij intervisie voor zorgverleners. Marieke Eebes is niveau 4 verpleegkundige en aandachtsvelder palliatieve zorg. Ze volgt een leiderschapstraining via de Omega levensschool waarbij integraal geschoold wordt en spiritualiteit een brede basis vormt. Angelique Schoemaker is geestelijk verzorger en werkzaam bij Zorggroep Meander. Ze volgt momenteel de master geestelijke verzorging aan de RUG en een hbo-opleiding Theologie en Levensbeschouwing bij Windesheim. Anne Nipius is geestelijk verzorger in de ouderenzorg en eerste lijn, en werkzaam bij ‘Netwerk voor levensvragen Groningen’. Ze begeleidt mensen bij levensvragen rondom het levenseinde, ziekte en andere gebeurtenissen die het leven ingrijpend veranderen. Ze heeft ervaring op het gebied van ethiek, gespreksleider moreel beraad, Cura, socratisch gesprek en training in zingevende gespreksvoering aan zorgprofessionals.

Praktische informatie

Datum: 28 oktober 2022 en 27 januari 2023 (let op: het is een tweedaagse scholing) Tijd:09.30-12.30 Accreditatie: 8 punten (V&V) Kosten: € 299,- ( leden Coöperatie Dichtbij € 224,25) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
299.0018/07/202220/07/202211
Zingeving en spiritualiteit in de palliatieve zorg | 4 november 2022 en 3 februari 2023Spirituele zorg is een belangrijke dimensie binnen het kwaliteitskader palliatieve zorg. Deze training is opgebouwd vanuit het kwaliteitskader en volgt de richtlijn zingeving en spirituele zorg. Zorgverleners ervaren vaak handelingsverlegenheid op het gebied van zingeving en spiritualiteit. Ze zijn gericht op handelen en hebben het liefst een duidelijk antwoord en een oplossing. Maar bij zingevingsvragen help je patiënt en naasten door juist even níét iets te doen, door te luisteren en er voor iemand te zijn. Er ontstaat vertrouwen, en van daaruit kom je veel makkelijker in gesprek over zingeving. Zorgverleners leren in deze training spirituele behoeften te signaleren en ontwikkelen (basis-)vaardigheden voor het verlenen van spirituele zorg. De training Spirituele zorg is zo opgezet dat deze wordt gegeven door een duo van een verpleegkundige en een geestelijk verzorger. De training bestaat uit 2 bijeenkomsten van 3 uur (met een tussenperiode van 3 maanden). In die tussentijd vindt 2 x een uur een online koffiemoment plaats. Daarnaast doet de cursist gedurende de periode waarin de scholing plaatsvindt zelfstudie vanuit de digitale leerwerkplaats van Ligare (min. 4 uur). Ben je al benieuwd hoe die leerwerkplaats eruit ziet? Neem hier dan een kijkje.

Voor wie

Voor zorgverleners binnen de palliatieve zorg

Leerdoelen

- De zorgverlener is zich ervan bewust dat aandacht voor spiritualiteit een fundamenteel onderdeel van patiënt- en naastengerichte zorg is, die recht doet aan de waardigheid van alle betrokkenen; - De zorgverlener kent de richtlijn zingeving en spirituele zorg; - De zorgverlener kan vanuit de richtlijn het ABC-model toepassen; - De zorgverlener is zich bewust van de eigen waarden en overtuigingen en erkent dat zijn eigen spiritualiteit deel uitmaakt van zijn professionele functioneren; - De zorgverlener weet de informatie afkomstig uit de spirituele anamnese en gesprekken over zingeving en spiritualiteit in afstemming met de cliënt zorgvuldig te verwerken in het zorgplan;

Over de docent

De scholing wordt gegeven door 2 maal een duo van een verpleegkundige en een geestelijk verzorger. Alle trainers hebben een train de trainer spirituele zorg gevolgd bij het UMCG, ontwikkeld vanuit het consortium Ligare. Ilse Verloove heeft een achtergrond als verpleegkundige in de psychiatrie en de palliatieve zorg. Verder is zij werkzaam als coach en trainer op het gebied van persoonlijke en professionele ontwikkeling. Ook begeleid zij intervisie voor zorgverleners. Marieke Eebes is niveau 4 verpleegkundige en aandachtsvelder palliatieve zorg. Ze volgt een leiderschapstraining via de Omega levensschool waarbij integraal geschoold wordt en spiritualiteit een brede basis vormt. Angelique Schoemaker is geestelijk verzorger en werkzaam bij Zorggroep Meander. Ze volgt momenteel de master geestelijke verzorging aan de RUG en een hbo-opleiding Theologie en Levensbeschouwing bij Windesheim. Anne Nipius is geestelijk verzorger in de ouderenzorg en eerste lijn, en werkzaam bij ‘Netwerk voor levensvragen Groningen’. Ze begeleidt mensen bij levensvragen rondom het levenseinde, ziekte en andere gebeurtenissen die het leven ingrijpend veranderen. Ze heeft ervaring op het gebied van ethiek, gespreksleider moreel beraad, Cura, socratisch gesprek en training in zingevende gespreksvoering aan zorgprofessionals.

Praktische informatie

Datum: 4 november 2022 en 3 februari 2023 (let op: het is een tweedaagse scholing) Tijd:09.30-12.30 Accreditatie: 8 punten (V&V) Kosten: € 299,- ( leden Coöperatie Dichtbij € 224,25) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
299.0019/07/202220/07/202211
Drugs van A tot Xtc | 14 en 28 november 2022Wanneer is iemand afhankelijk van alcohol of drugs en hoe herken je dit? Welke drugs worden nu veel gebruikt? Deze training is erop gericht om kennis en vaardigheden over alcohol en drugs te vergroten. Je krijgt als professional handvatten over het omgaan met cliënten die problemen hebben met alcohol, drugs, gamen of gokken. In de training komen de volgende onderwerpen aan de orde: - Populaire genotmiddelen en gebruikswijzen - Effecten en risico’s van middelengebruik - Signaleren en herkennen van middelengebruik - Mogelijke interventies aan de hand van de stadia van gedragsverandering - Methodieken en hulpverleningstrajecten De training is praktijkgericht. Na het theoriegedeelte is er ruimschoots gelegenheid om situaties te oefenen en in te gaan op vragen van de deelnemers. Voor wie? De training is bedoeld voor elke professional die werkt met cliënten of bewoners die drugs gebruiken, alcohol drinken, gamen of gokken. Door wie? De scholing wordt gegeven door Verslavingszorg Noord Nederland (VNN). Accreditatie SKJ: 7 punten Registerplein: 7 punten

Praktische informatie

Datum: 14 en 28 november 2022 Tijd: 13:00- 16:30 Accreditatie: 7 punten (SKJ) Prijs: € 187,50 (leden Dichtbij € 140,62) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
187.5004/08/202204/08/202218
Vaardighedendag met o.a zuurstof meten, injecteren, zwachtelen | 9 december 2022Tijdens deze praktijkdag word je bijgeschoold en getoetst op de volgende vaardigheden en theorie: - Wet BIG - Zuurstof meten - Injecteren - Zwachtelen - Diabeteszorg - Medicatie en veiligheid. In deze scholing worden alle aspecten belicht m.b.t. de Wet BIG, zuurstof toedienen, zwachtelen, subcutaan en intramusculair injecteren, subcutane canule plaatsen, bloedsuiker prikken en insuline toedienen. Diverse vormen van medicatie toedienen worden besproken alsmede de medicatieveiligheid. De lessen worden gegeven volgens de nieuwste richtlijnen en protocollen. Aan de hand van de Vilans protocollen worden de handelingen geoefend.

Voorbereiding

Van de deelnemers wordt verwacht dat ze voorafgaand aan de cursus de Vilans- protocollen bestuderen welke betrekking hebben op deze vaardigheden.

Voor wie

Verzorgende IG en Verpleegkundigen (niveau 3, 4 & 5)

Leerdoelen

De cursist weet/kan na het volgen van deze scholing: - Uitleggen hoe hij/zij met de wet BIG te maken heeft; - Weet in welke situaties een cliënt zuurstof nodig heeft en hoe dit toe te dienen; - Kan volgens protocol subcutaan, intramusculair injecteren en een subcutane canule plaatsen; - Kan zwachtelen volgens de nieuwste richtlijnen; - Kan bloedglucosewaarde prikken en insuline injecteren en weet waarop te letten; - Weet welke vormen van medicatie toediening er zijn en waarom medicatieveiligheid belangrijk is.

De docent

Deze scholing wordt gegeven door Corine de Groot. Corine is verpleegkundige en heeft meer dan 30 jaar verpleegkundige ervaring, o.a. op verschillende afdelingen in een ziekenhuis. Ze heeft diverse specialisatie opleidingen op haar naam staan, waaronder opleidingen Gynaecologie/obstetrie, de SEH-opleiding en de oncologie aantekening. Inmiddels is ze alweer 10 jaar werkzaam als verpleegkundige in de wijk, en heeft ze veel ervaring opgedaan in een zelfsturend team. Daarnaast is Corine werkzaam als zelfstandig verpleegkundige voor diverse organisaties. Ze schrijft scholingen, en geeft les in voorbehouden en risicovolle handelingen voor o.a. Scholing Dichtbij en het opleidingsbedrijf van UMCG Ambulancezorg.

Praktische informatie

Datum: 9 december 2022 Tijd: 09:30 - 16:30 Accreditatie: 7 punten (V&V) Kosten: €235 (leden Dichtbij € 176,25) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
235.0009/08/202209/08/202213
Rapportage en verslaglegging | 13 oktober 2022In deze training gaan we in op het belang van goede rapportage en verslaglegging binnen de jeugdhulpverlening. We kijken welke onderdelen, die in de verslaglegging horen, belangrijk zijn en met welke regels en kaders we te maken hebben. Ook beantwoorden we de vraag: hoe stel je goede doelen op, die ook voor de cliënt begrijpelijk zijn? Tot slot gaan we in op efficiënt rapporteren: zodat de beschikbare tijd zoveel mogelijk toegaat naar de cliënten en niet naar de administratieve taken daaromheen.

Omschrijving

Als (jeugd)professional binnen het sociaal domein heb je te maken met de jeugdige en hun ouders/verzorgers, maar daarnaast ook met verschillende regels en wetgeving. Het beroep van jeugd-en gezinsprofessional is van grote waarde voor de gezinnen en daarmee de verslaglegging ook. In de praktijk blijkt dat verslaglegging niet altijd volledig is of klopt met de huidige wet-en regelgeving. Maar soms zie je door de bomen het bos niet meer, wat moet er in een goede rapportage en wat niet. Wat is van belang voor de cliënt, maar ook voor de professional zelf. En hoe breng je dat allemaal samen in één rapportage/verslag. Tijdens deze training nemen we je mee in de wereld van de wet- en regelgeving, wat wordt er van ons als professional verwacht en vooral hoe gaan we dit in de praktijk toepassen op een zo efficiënt en transparant mogelijke manier. Aan de hand van praktijkvoorbeelden gaan we de theorie toepassen in de praktijk.

Leerdoelen

Na afloop van de scholing weet/kan de cursist: •Wat het doel is van verslaglegging/rapportage; •Wat er in een goede rapportage behoord te staan; •Hoe je een goede rapportage schrijft; •Hoe je specifieke SMART geformuleerde doelen opstelt.

Voor wie

De scholing richt zich primair op de Jeugd- en gezinsprofessionals maar is ook geschikt voor begeleiders binnen de WMO.

Over de docent

Klariena Bouma is sinds 2009 werkzaam binnen de jeugdhulpverlening en het sociaal domein, waar ze verschillende rollen heeft uitgevoerd, zoals ambulant begeleider, systeembegeleider, jeugdconsulent en kwaliteitsmedewerker. Verschillende functies maar altijd een raakvlak met de jeugdhulp. Hier ligt dan ook haar passie. De verbinding tussen theorie en praktijk vindt ze enorm belangrijk en waardevol: dit neemt ze dan ook mee in haar trainingen.

Praktische informatie

Datum: 13 oktober 2022 Tijd: 9.00 - 13.00 Accreditatie: 6 punten SKJ Kosten: € 235,- (leden Dichtbij € 176,25) Locatie: Hereweg 120, Groningen
235.0005/09/202227/09/202215
Signs of Safety | 30 november 2022, 1 december 2022, 19 en 31 januari 2023Signs of Safety is een oplossingsgerichte benaderingswijze om veiligheid van kinderen centraal te stellen. Centraal staat gesprekvoering met ouders, kinderen en het sociale en professionele netwerk rondom het gezin. De oplossingen en plannen om veiligheid te waarborgen worden door en met ouders, kinderen en netwerk gemaakt. Er wordt gewerkt met door Andrew Turnell en Steve Edward ontwikkelde instrumenten waardoor alle informatie visueel, inzichtelijk en transparant is. Theorie wordt gekoppeld aan praktijkgerichte oefeningen met eigen casuïstiek waarbij veelvuldig met oplossingsgerichte vragen, gericht op verandering en veiligheid, wordt geoefend. De scholing bestaat uit vier dagen waarbij de volgende onderwerpen centraal staan: Dag 1 Oplossingsgericht werken toepassen en verbinden met de benaderingswijze Signs of Safety. De theorie wordt gekoppeld aan praktijkgerichte oefeningen met casuïstiek vanuit het gebiedsteam waarbij veelvuldig met oplossingsgerichte vragen, gericht op verandering en veiligheid, wordt geoefend. Dag 2 Instrumenten ontwikkeld door de grondleggers van Signs of Safety uitwerken en toepassen op (eigen) casuïstiek. Dag 3 Kinderen betrekken in veiligheidsplanning. Gespreksvoering met kinderen oefenen aan de hand van hiervoor ontwikkelde instrumenten. Dag 4 Veiligheidsplanning met gezinnen en hun netwerk (sociaal en professioneel). Wat betekent in de praktijk het werken met veiligheidsplannen en wat is er nodig voor het gezamenlijk creëren van veiligheidsplannen voor kinderen.

Voor wie

Voor professionals die begeleiding bieden binnen de WMO en/of jeugdzorg.

Accreditatie

Deze cursus is geaccrediteerd bij SKJ voor 42,5 punten.

Over de docent

De scholing wordt gegeven door Marieke Vogel. Marieke bezit bijna dertig jaar ervaring in de jeugdzorg en werkt sinds 2001 vanuit de visie van het oplossingsgericht denken en sinds 2005 met de benaderingswijze Signs of Safety. Marieke is opgeleid en gesuperviseerd door Andrew Turnell, co-founder van Signs of Safety. Meerdere jaren werkte zij als casemanager en als gezinsvoogd bij de gezinsvoogdij van Bureau Jeugdzorg Drenthe en later JBN Drenthe en Groningen. Momenteel is Marieke werkzaam als Signs of Safety trainer en coach en ondersteunt ze organisaties en gemeenten om Signs of Safety te implementeren. Marieke maakt deel uit van de internationale Signs of Safety community, deze groep bestaat uit gelicenseerde trainers en consultants uit verschillende landen zoals Canada, USA, Japan, Nieuw-Zeeland, Australië, Engeland, Ierland, Noord-Ierland, Zweden en België. Marieke is naast trainer, regiodirecteur voor Signs of Safety in Europa.

Praktische informatie

Data: 30 november, 1 december 2022, 19 en 31 januari 2023 Tijd: 09:30 – 17:00 Accreditatie: 55 punten (SKJ) Kosten: €899 (leden Dichtbij €674,25) Locatie: Hereweg 120, 9725 AK Groningen
899.0007/09/202207/09/202215
Begeleide intervisie voor verpleegkundigen en verzorgendenAls verpleegkundige of verzorgende heb je waardevol en bijzonder werk. Je komt in het leven van mensen, soms in lastige situaties en je werkt meestal alleen. Dan is het vanzelfsprekend dat je behoefte hebt om je eigen handelen af en toe te spiegelen en collega’s om raad te vragen. Naast je eigen behoefte is intervisie natuurlijk ook een vereiste als je een KIWA-keurmerk hebt. Zo ontwikkel jij jezelf als persoon, zorgverlener én als zzp’er.

Voor wie

Voor zzp’ers in de thuiszorg

Doe ook mee met intervisie bij jou in de buurt!

Thuiszorg Dichtbij geeft je de kans om met andere professionals ervaringen uit te wisselen en je eigen sterke kanten en verbeterpunten te leren kennen. Via intervisie kun je bijvoorbeeld feedback vragen op je eigen werkwijze. Of leren van je collega’s, diepgang van je werk vergroten, ervaringen en informatie uitwisselen over je werk, gezamenlijke oplossingen vinden voor praktische hindernissen. Enkele vragen die je in intervisie zou kunnen stellen: • Hoe ga ik om met een bemoeizuchtig familielid van mijn cliënt? • Ik zat laatst in een moeilijke situatie, heb ik juist gehandeld? • Hoe zouden mijn collega’s gehandeld hebben in deze situatie? • Hoe ga ik om met werkdruk? • Hoe neem ik een (juiste) beslissing in ethisch lastige kwesties? • Hoe moet ik dat moeilijke gesprek voeren?

Ervaringen van eerdere deelnemers

"Mijn verwachtingen waren om een plek te vinden waar ik met collega's kritisch mag en kan kijken naar mijn eigen handelen en naar hun handelen en daardoor mijn professionaliteit/persoonlijke groei uit kan breiden. Hieraan wordt voldaan door de intervisiegroep." De input van verschillende mensen is leerzaam, nodigt uit om met een andere blik te kijken, met respect naar elkaar te luisteren, om verduidelijking vragen, te lachen met elkaar, zorg uitspreken naar elkaar. Ik heb de begeleiding van Ilse als erg fijn ervaren, op een prettige manier neemt ze de leiding. Ze bewaakt de tijd en wat belangrijk is en wat bijzaak is. Rustig, doortastend en met humor!”

Praktische informatie

Waar: Hereweg 120, 9725 AK Groningen Wie: maximaal 8 mensen per groep Wat: Vaste intervisiemodellen, in bijeenkomsten van 2 uur. Hoe vaak: 5 maal begeleide intervisie per groep, geleid door Ilse Verloove Vervolg: Daarná organiseert iedere groep zijn eigen intervisie bijeenkomsten. Bij deelname ontvang je een intervisiereader als naslagdocument. Wanneer: In overleg kunnen we afwijken van deze datums als dat de intervisiegroep beter uit komt. Dinsdag 1 nov 2022 van 10.00 tot 12.00 Dinsdag 13 dec 2022 van 10.00 tot 12.00 Dinsdag 31 jan 2023 van 10.00 tot 12.00 Dinsdag 14 mrt 2023 van 10.00 tot 12.00 Dinsdag 25 april 2023 van 10.00 tot 12.00 Accreditatie: 10 punten (V&V) Kosten: € 239 (leden Dichtbij € 179,25)

Interesse?

Ga intervisie ervaren! Heb je nog vragen over de intervisie of wil je je opgeven? Neem dan contact op met Ilse.
239.0016/09/202229/09/202213